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计算:=(   )

A.
B.
C.
D.1
C
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相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

计算:0.25×4.78×4=0.25×4×4.78=1×4.78是运用了(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,计算出它的体积为(  )单位:厘米.
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A、л(2÷2)2×3×(1+
1
3
B、л×22×3×(1+
1
3
C、л(2÷2)2×
1
3
×(3+3)
D、л×(2÷2)2×3×
1
3
×4

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科目:小学数学 来源: 题型:多选题

如图,计算出它的体积为单位:厘米.


  1. A.
    л(2÷2)2×3×(1+数学公式
  2. B.
    л×22×3×(1+数学公式
  3. C.
    л(2÷2)2×数学公式×(3+3)
  4. D.
    л×(2÷2)2×3×数学公式×4

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)小明在计算乘法时,不小心将一个因数24错写成42,那么计算结果比正确答案多______
A、数学公式B、数学公式C、数学公式D、数学公式
(2)母女俩的年龄差是28岁,母女俩的年龄比是3:1,那么女儿是______
A、16岁   B、15岁   C、7岁    D、14岁.

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科目:小学数学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种计算装置,装置A:将输入的数乘以5;装置B:将输入的数加3;装置C:将输入的数除以4;装置D:将输入的数减6;这些装置可连接,如果装置A后面连接装置B,就写成A?B,如果装置B后面连接装置A,就可写成B?A.
(1)装置A?C?D连接,输入20,结果是多少?
(2)装置D?C?B?A连接,输入什么数,结果是100?
(3)在装置
A
A
?
C
C
?
B
B
?
D
D
连接中,填上适当的装置使输入16时运算结果是17.

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科目:小学数学 来源: 题型:

“△”是一种新运算,规定:a△b=a×c+b×d(其中c,d为常数),如5△7=5×c+7×d.如果1△2=5,2△3=8,那么6△1OOO的计算结果是
2006
2006

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科目:小学数学 来源: 题型:

“△”是一种新运算,规定:a△b=a×c+b×d(其中c,d为常数),如:5△7=5×c+7×d.如果1△2=5,1△3=7,那么6△1000的计算结果是
2006
2006

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科目:小学数学 来源: 题型:

以下是一组选择题的答案:A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B.小东看到后突发奇想,用1代替A,用2代替B,用3代替C,用4代替D.得到这样一组数据:1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2.并对数据进行处理.现在请你帮助他完成以下操作:
①计算这组数据的平均数和中位数(精确到百分位)
②在得出结论前小东提出了几个猜想,请你帮助他分析猜想的正确性(在后面“横线”中打√或×)
A、若这组数据的众数是3,说明选择题中选C答案的居多

B、若这组数据的平均数最接近3,可间接说明选择题中选C答案的居多
×
×

C、若这组数据的中位数最接近3,可间接说明选择题中选C答案的居多
×
×

③相信你一定做出了正确的选择.接下来,好奇的小东又对一组判断题进行了处理(用1替换√,用2替换×)然后计算平均数为1.65更接近2,于是小东得出结论:判断题中选答案×的居多.请你判断这个结论是否正确,并用计算证明你的判断.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

以下是一组选择题的答案:A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B.小东看到后突发奇想,用1代替A,用2代替B,用3代替C,用4代替D.得到这样一组数据:1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2.并对数据进行处理.现在请你帮助他完成以下操作:
①计算这组数据的平均数和中位数(精确到百分位)
②在得出结论前小东提出了几个猜想,请你帮助他分析猜想的正确性(在后面“横线”中打√或×)
A、若这组数据的众数是3,说明选择题中选C答案的居多________
B、若这组数据的平均数最接近3,可间接说明选择题中选C答案的居多________
C、若这组数据的中位数最接近3,可间接说明选择题中选C答案的居多________
③相信你一定做出了正确的选择.接下来,好奇的小东又对一组判断题进行了处理(用1替换√,用2替换×)然后计算平均数为1.65更接近2,于是小东得出结论:判断题中选答案×的居多.请你判断这个结论是否正确,并用计算证明你的判断.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在图中描出各点的位置,顺次连成封闭图形,并计算封闭图形的面积.
A(2,7),B(7,7),C(1,3),D(6,3)(单位:厘米)

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