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    不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？

    A．条件    
    B．折线    
    C．扇形
    B
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是
    [     ]
    A.条形统计图
    B.折线统计图
    C.扇形统计图

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？
    [     ]
    A．条件    
    B．折线    
    C．扇形

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    科目：小学数学 来源：一课一练 题型：022

    ________统计图，不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使统计图不但可以表示数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况，应制成
    折线
    折线
    统计图；
    扇形
    扇形
    统计图可以清楚地表示出各部分与总数的关系．

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：填空题

    （    ）统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够表示出数量的（    ）情况。

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

    要使统计图不但可以表示数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况，应制成（    ）统计图；（    ）统计图可以清楚地表示出各部分与总数的关系。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折线统计图不但可以表示
    数量的多少
    数量的多少
    ，而且能够清楚地反映出
    数量的增减变化
    数量的增减变化
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    折线统计图不但可以表示数量的
    多少
    多少
    ，而且能够清楚地表示数量
    增减变化
    增减变化
    的情况．

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    科目：小学数学 来源：海淀小学AB卷　　六年级数学（下） 题型：022

    (　　)统计图不但可以看出数量的多少，而且还能清楚地表示出数量的增减变化情况．

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