科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

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科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）因为18和25是互质数，所以18和25没有公因数。

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（2）最简分数的分子和分母的公因数不一定只是1。

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（3）6是6的最小公倍数。

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（4）跑2000米，小军用小时，小明用小时，因为>，所以小明跑得快。

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（5）因为=，所以和的分数单位相同。

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（6）非0的连续两个自然数的乘积就是这两个数的最小公倍数。

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1．假分数一定比真分数大。     

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2．“求甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。

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3．是最简分数。

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4．大于而小于的分数只有。

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5．最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。

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6．将一个非最简分数化成最简分数后，分数的大小不变，但分数单位变大了。

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7．两个数的最大公因数是15，则这两个数一定有公因数1，3，5。

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8．因为>，所以的分数单位比大。

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）把4平均分成5份，每份是1个，也是4个。

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（2）如果a表示被除数，b表示除数，那么a÷b=。

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（3）最简分数的分子和分母没有公因数。

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（4）两个数的公倍数有很多，但最小公倍数只有一个。 

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（5）两个自然数的积一定大于它们的最小公倍数。

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（6）把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。

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（7）一个分数的分子扩大到它的10倍，要使分数大小不变，分母也应扩大到它的10倍。 

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（8）最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1。

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（9）中因为35含有质因数7，所以不能化成有限小数。

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（10）假分数都是大于1的分数。

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科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．两个不同质数的公因数只有1。        

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2．真分数都比1小，假分数都比1大。

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3．两个连续自然数的和一定是奇数，积一定是偶数。

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4．下图A绕O点顺时针方向旋转180^。可得到图B。

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5．将一个正方体的外表可展开成

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6．由6个面围成的立体图形不是长方体就是正方体。

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

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