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    1．在一组数据中，众数和中位数是相等的。


    A.正确 
    B.错误

    2．条形统计图很直观地反映数据的大小。


    A.正确 
    B.错误

    3．在一组数据中，有时有众数，有时没有。


    A.正确 
    B.错误

    4．在一组数据中，众数不可能有两个或两个以上。


    A.正确 
    B.错误

    5．统计图和统计表比原始数据记录单更能清楚地反映出各数据的多少。


    A.正确 
    B.错误

    B,A,A,B,A
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）
    1．在一组数据中，众数和中位数是相等的。
    [     ]
    2．条形统计图很直观地反映数据的大小。
    [     ]
    3．在一组数据中，有时有众数，有时没有。
    [     ]
    4．在一组数据中，众数不可能有两个或两个以上。
    [     ]
    5．统计图和统计表比原始数据记录单更能清楚地反映出各数据的多少。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）

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    科目：小学数学 来源：安徽省模拟题 题型：单选题

    下面说法正确的是
    [     ]
    A．一个三角形内角度数的比是1∶2∶3，这是个锐角三角形
    B．一组数据的众数一定与这组数据中某个数据相同
    C．国际儿童节和国庆节都在大月
    D．在生活中，知道了物体的方向，就能确定物体的位置

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    以下是一组选择题的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小东看到后突发奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到这样一组数据：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并对数据进行处理．现在请你帮助他完成以下操作：
    ①计算这组数据的平均数和中位数（精确到百分位）
    ②在得出结论前小东提出了几个猜想，请你帮助他分析猜想的正确性（在后面“横线”中打√或×）
    A、若这组数据的众数是3，说明选择题中选C答案的居多
    √
    √

    B、若这组数据的平均数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多
    ×
    ×

    C、若这组数据的中位数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多
    ×
    ×

    ③相信你一定做出了正确的选择．接下来，好奇的小东又对一组判断题进行了处理（用1替换√，用2替换×）然后计算平均数为1.65更接近2，于是小东得出结论：判断题中选答案×的居多．请你判断这个结论是否正确，并用计算证明你的判断．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    以下是一组选择题的答案：A、B、B、D、C、B、C、D、C、D、C、A、B、D、C、A、C、D、C、B、B．小东看到后突发奇想，用1代替A，用2代替B，用3代替C，用4代替D．得到这样一组数据：1、2、2、4、3、2、3、4、3、4、3、1、2、4、3、1、3、4、3、2、2．并对数据进行处理．现在请你帮助他完成以下操作：
    ①计算这组数据的平均数和中位数（精确到百分位）
    ②在得出结论前小东提出了几个猜想，请你帮助他分析猜想的正确性（在后面“横线”中打√或×）
    A、若这组数据的众数是3，说明选择题中选C答案的居多________
    B、若这组数据的平均数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多________
    C、若这组数据的中位数最接近3，可间接说明选择题中选C答案的居多________
    ③相信你一定做出了正确的选择．接下来，好奇的小东又对一组判断题进行了处理（用1替换√，用2替换×）然后计算平均数为1.65更接近2，于是小东得出结论：判断题中选答案×的居多．请你判断这个结论是否正确，并用计算证明你的判断．

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