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    6006中的两个6表示的意义是不同的。

    A.正确 
    B.错误
    A
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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    6006中的两个6表示的意义是不同的。
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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

    是非审判庭。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）4个一，5个十，6个百，7个千组成的数是4567。
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    （2）角的边越大，角就越大。
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    （3）4500千克比200米大。 
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    （4）风车转动属于旋转现象。 
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    （5）6006中的两个6表示的意义是不同。
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