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下列计算的结果是6的是(   )

A.18÷6
B.12÷3
C.63÷9
D.36÷6
D
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相关习题

科目:小学数学 来源:优等生数学 二年级 题型:041

  表演者背过身去,请观众把一付54张的扑克牌任意分成三堆,并数一下每堆牌有几张,如:第一堆24张,第二堆11张,第三堆19张.每堆牌的张数表演者是不知道的.

  请观众暗中进行下列计算:(1)将每堆牌数的个位数字与十位数字相加,并求和:第一堆2+4=6,第二堆1+1=2,第三堆1+9=10,其和为6+2+10=18;(2)再把最后结果的个位数字与十位数字相加:1+8=9,得到的9不要告诉表演者.

  观众把三堆牌收在一起,按照最后的结果9,记下从上到下第9张牌的花色和点数,假设是方块2.牌放好,不打乱.

  观众的这些动作,表演者是看不见的.令人惊奇的是,表演者把全副牌拿到身背后,随即拿出一张牌,正是观众所记的方块2.

  想一想,这个魔术的诀窍在哪里?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列算式中,计算结果与2.19×4.6的积不相等的算式是(  )
A、219×46÷1000B、0.46×21.9C、4.38×2.3D、0.219×460

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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求改变下列算式的运算顺序,并计算结果.
(1)23+19×75-28,最后一步算乘法的算式是:
(23+19)×(75-28)
(23+19)×(75-28)
,得
1974
1974

(2)25×6-125÷5,最后一步算除法的算式是:
(25×6-125)÷5
(25×6-125)÷5
,得
5
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和,由于上述式子比较长,书写也不方便,为了简便起见,我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
100
n=1
n
,这里是求和的符号,如1+3+5+7+…+99即从1开始的100以内的连续奇数的和,可表示为
50
n=1
(2n-1)
;又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可以表示为
10
n=1
n3
,通过对以上的材料的阅读,请解答下列的问题:
(1)2+4+6+8+…+100,可以用符号表示为
50
n=1
2n,.
(2)计算
5
n=1
(n2-1)
=
50
50
(填写最后的计算结果).

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

按要求改变下列算式的运算顺序,并计算结果.
(1)23+19×75-28,最后一步算乘法的算式是:________,得________.
(2)25×6-125÷5,最后一步算除法的算式是:________,得________.

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