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个位上是4的所有两位数的个数是(   )。

A.4
B.6
C.7
D.9
D
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相关习题

科目:小学数学 来源:期中题 题型:填空题

个位上是4的所有两位数是(   )。

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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:单选题

一个两位数,交换它的十位和个位上的数字,所得的新两位数是原来的,这样的两位数有
[     ]
A.没有
B.2个
C.4个
D.无数个

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)

我发现:小数乘小数,先按
整数
整数
乘法算出积,再看两个因数中一共有几位小数,就从积的
边起数出几位,点上
小数点
小数点
.如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用
0
0
补足,再点上
小数点
小数点

(2)0.16×4.3中两个因数一共有
位小数,积有
位小数.
(3)42.3×6.7的积是
位小数,2.34×5.8的积是
位小数.
(4)因为85×9=765,所以8.5×0.9=
7.65
7.65

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

想一想,填一填.
(1)

我发现:小数乘小数,先按______乘法算出积,再看两个因数中一共有几位小数,就从积的______边起数出几位,点上______.如果乘得的积的小数位数不够,要在前面用______补足,再点上______.
(2)0.16×4.3中两个因数一共有______位小数,积有______位小数.
(3)42.3×6.7的积是______位小数,2.34×5.8的积是______位小数.
(4)因为85×9=765,所以8.5×0.9=______.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是5×5的正方形网格图,设每个小方格的面积是1.A、B两点均在网格图中的交叉点上,A点的位置可用(2,3)表示,B点的位置可用(4,4)表示.现在要在网格图中的交叉点上找到C点,分别连接AB、BC、CA,使三角形ABC的面积为2.满足以上条件的C点在图上的不同位置分别用C1、C2、C3┅┅表示.如图所示,当C1的位置在(2,5)时,三解形ABC1的面积就是2.照样子,分别用C2、C3┅┅在右面网格图上以数对形式表示C点的其它所有可能位置.

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科目:小学数学 来源:深圳 题型:填空题

我是一名山西晋城人,山西省常住总人口约38269400人.这个数读作______,改写成“万”作单位是______万人,省略“万”位后面的尾数约是______万人.我出生于1995年,这一年二月有______天,我的身高约156______,体重约40______,卧室面积约23______.我家的电话号码是一个七位数,前两位是最小的质数,第三位是0,第四位是最小的合数,最后四位是既能被3又能被5整除的最大四位数,我家的电话号码是______;如果你不在山西晋城,打我的电话应在前面加拨______.我们这个年龄应该早睡早起,所以我每天晚上8点50分睡觉,早上6点40分起床,请你算算,我每天睡眠______小时.而且为了健康,我坚持每天喝水1000______以上.
我班里有女生20人,是男生人数的
4
5
,全班共有______人,女生占全班人数的______,男生比女生多______%.我喜欢唱歌,“六一”儿童节校际歌手比赛时,7位评委给我的打分如下:
评委 1 2 3 4 5 6 7
打分 92 90 95 88 90 85 93
去掉一个最高分和一个最低分,我的平均分是______分.我还喜欢运动,在校田径运动会的跳远比赛上,我跳3.27米,小军跳3
1
4
米,小明跳408厘米,我得第______,______得第一.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?和平区)如图是5×5的正方形网格图,设每个小方格的面积是1.A、B两点均在网格图中的交叉点上,A点的位置可用(2,3)表示,B点的位置可用(4,4)表示.现在要在网格图中的交叉点上找到C点,分别连接AB、BC、CA,使三角形ABC的面积为2.满足以上条件的C点在图上的不同位置分别用C1、C2、C3┅┅表示.如图所示,当C1的位置在(2,5)时,三解形ABC1的面积就是2.照样子,分别用C2、C3┅┅在右面网格图上以数对形式表示C点的其它所有可能位置.

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科目:小学数学 来源:期中题 题型:判断题

请你来当小裁判。(对的画“√”,错的画“×”)
1.6.32读作六点三十二。
[     ]
2.287 -(187+65)=287 - 187+65。
[     ]
3.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大到原来的100倍。 
[     ]
4.整数都比小数大。
[     ]
5.如果甲在乙的南偏西30方向上,那么乙就在甲的北偏东30方向上。 
[     ]
6.5.8元和5.80元所表示的钱数是相同的。
[     ]
7.大于0.1而小于0.3的一位小数只有1个。 
[     ]
8.54与54.00这两个数的大小相等,意义相同。
[     ]

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,5×5方格被分成了五块;请你在每格中填入1、2、3、4、5中的一个,使得每行、每列、每条对角线的五个数各不相同,且每块上所填数的和都相等.现有两个格子已分别填入1和2,请在其它格子中填上适当的数.那么,ABCDE这个五位数是:
14523
14523

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
[     ]
(2)3.1515151515是循环小数。
[     ]
(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
[     ]
(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
[     ]
(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
[     ]
(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
[     ]
(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
[     ]
(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
[     ]
(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
[     ]
(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
[     ]
(11)7b+3b=10b
[     ]
(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
[     ]
(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
[     ]
(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
[     ]
(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
[     ]
(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
[     ]
(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
[     ]
(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
[     ]

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