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因为>,所以>

A.正确 
B.错误
B
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相关习题

科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断。(对的打“√”,错的打“×”)
1.假分数一定比真分数大。     
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2.“求甲数是乙数的几分之几”与“求甲数是乙数的几倍”方法相同。
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3.是最简分数。
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4.大于而小于的分数只有
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5.最简分数的分子和分母中至少有一个是质数。
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6.将一个非最简分数化成最简分数后,分数的大小不变,但分数单位变大了。
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7.两个数的最大公因数是15,则这两个数一定有公因数1,3,5。
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8.因为>,所以的分数单位比大。
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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)因为18和25是互质数,所以18和25没有公因数。
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(2)最简分数的分子和分母的公因数不一定只是1。
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(3)6是6的最小公倍数。
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(4)跑2000米,小军用小时,小明用小时,因为>,所以小明跑得快。
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(5)因为=,所以的分数单位相同。
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(6)非0的连续两个自然数的乘积就是这两个数的最小公倍数。
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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

因为>,所以>
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:判断题

我也当回小法官(对的打“√”,错的打“×”)。
1.计算小数加减法,结果应注意对齐上面的小数点点上小数点。

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2.3.23+2.67=5.90,因为小数末尾的0一般要去掉,所以计算结果应是5.9。
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3.20-13.37+6.63-20-20=0
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4.小数十分位上的计数单位比百分位上的计数单位小0.09。
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5.3.58-3.49>5.58-5.56
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科目:小学数学 来源:期末题 题型:判断题

聪明的小裁判。(对的打“√”,错的打“×”) 
1.小数加减法时,要把小数点对齐。 
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2.11.3×>11.3×3÷5  
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3.进行分数加、减法时,只要把分子、分母分别相加减即可。
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4.因为3x+4=25,所以8x-5=51。
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5.总钱数一定,书的单价和数量成正比例。
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