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将1、2、3、4 四个数填入下面表格中,至少有(    )个格子填入的是同一个数


A.6
B.5
C.4
D.3
D
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相关习题

科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

将1、2、3、4 四个数填入下面表格中,至少有几个格子填入的是同一个数呢?

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科目:小学数学 来源:手把手  数学二年级(上) 题型:022

请你将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数字分别填入下面的空格内,组成加、减、乘、除四道算式.

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科目:小学数学 来源:辽宁省同步题 题型:单选题

阅读下面资料,然后回答问题。     
我们所生活的地球应当叫水球,因为地球面积的被水占着。地球拥有的水量非常巨大,总量为13.86亿立方千米,而其中的96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7010在地下;余下的分散在湖泊、江河、大气和生物体中。可以说,从天上到地下,从陆地到海洋,到处都是水。   
但是,地球上的水尽管数量巨大,、而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6010左右,其中的绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中,无法利用, 只有不到的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,可以使用的淡水量真如九牛一毛。     
我国的水资源短缺,由来以久。在2200多年的历史文献记载中,发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有□立方米左右,约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少,而且水资源分布极不均匀,长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%,水资源却占全国的19%。随着我国社会和经济的发展,水的缺口也越来越大。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米, 全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水,严重缺水的城市有个, 全国城市日缺水量为1600万立方米,每年因为缺水影响工业产值(    )元以上,影响城市人口(    )人。因此在世界水资源正在日趋减少的时候我们更应该注意节约用水,尽量不浪费水资源。
(1)陆地的面积大约占地球面积的29%,资料中处应该填入的百分数应该是

[     ]
A.29%    
B.1010     
C.71%    
D.100%
(2)资料中处应该填入的百分数应该是
[     ]
A.1%    
B.99%     
C.2.6%   
D.97.4%
(3)通过我国的历史文献大致可以算出,我国发生旱灾的频率大约是
[     ]
A.两年发生一次
B.两年多就发生一次
C.几乎不到两年就发生一次
D.每年都要发生一次
(4)世界人均水量是9200立方米,我国人均占有量约是
[     ]
A.3000立方米    
B.2300立方米   
C.36800立方米    
D.9200立方米
(5)我国严重缺水的城市比缺水城市总数的25%还要多一些,资料中处应该填入
[     ]
A.110多个    
B.将近100个  
C.将近400个    
D.400多个

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)下面的(a)、(b)、(c)、(d)为四个平面图.数一数,每个平面图各有多少个顶点?多少条边?它们分别围成了多少个区域?请将结果填入下表(按填好的样子做).

顶点数 边数 区域数
(a) 4 6  3
(b)
(c)
(d)
(2)观察上表,推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间有什么关系?
(3)现已知某个平面图有999个顶点,且围成了999个区域,试根据以上关系确定这个图有多少条边.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,甲、乙、丙、丁四个图都称作平面图,观察图甲和表中对应数值,探究计数的方法并作答.

(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表.
顶点数m 4 7
边数n 6 9
区域数f 3
(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数m,边数n、区域数f之间的一种关系:
m+f=n+1
m+f=n+1

(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)题中得出的关系,则这个平面图有
30
30
条边.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?江汉区模拟)如图,①②③④四个图都称作平面图,观察图①和表中对应数值,探究计数的方法并作答.

(1)数一数,每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表:
顶点数m 4 7
边数n 6 9
区域数f 3
(2)根据表中的数值,写出平面图的定点数m、边数n、区域数f之间的一种关系:
n=m+f-1
n=m+f-1

(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系,则这个平面有
30
30
条边.

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科目:小学数学 来源:模拟题 题型:解答题

如图,①②③④四个图都称作平面图,观察图①和表中对应数值,探究计数的方法并作答。

                                       
①                                   ②                                ③                              ④ 

(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表:

顶点数m

4

7

 

 

边数n

6

9

 

 

区域数f

3

 

 

(2)根据表中数值,写出平面图的顶点数m、边数n、区域数f之间的一种关系:
                                                                       
(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系,则这个平面图有(   )条边。

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,(1)、(2)、(3)、(4)四个图都称作平面图,观察图(1)和表中对应数值,探究计数的方法并作答:
(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出多少区域,并将结果填入下表:

(2)根据表中数值,写出平面图形的顶点数m、边数n、区域数f之间的一种关系:
答:
n=m+f-1
n=m+f-1

(3)如果一个平面图有20个顶点和11个区域,那么利用(2)中得出的关系,则这个平面图有
30
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条边.

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