科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

下面两幅统计图，反映甲、乙两位同学在复习期间数学自测成绩和每天在家学习时间分配情况，请看图回答问题。 自测成绩统计图 学习时间分配统计图

1.左上图是（    ）统计图，右上图是（    ）统计图。  2.甲同学在第（    ）次和第（    ）次自测之间成绩提高最快。而乙同学在第（    ）次和第（    ）次自测之间成绩提高最缓慢。  3.从学习时间上看他们每天（    ）时间是一样的，甲同学在（    ）时间上高出乙同学，而乙同学在（    ）时间上远远超过甲同学。  4.他们每天学习的总时间相差（    ）分钟。甲同学最后三次自测成绩的平均分是（    ）。乙同学最后三次自测的平均分是（    ），   （    ）同学的学习效果好些。 5.看了上图后，你想对同学们说（    ）。

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科目：小学数学 来源： 题型：

下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如图）和阶段性检测的成绩提高情况（如图）．

观察上面两幅图，解决下列问题．
（1）甲、乙两人在家的学习时间

一样多

一样多

多一些．
（2）从折线统计图看出

乙

乙

的成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了

28.6

28.6

%．
（3）从条形统计图看出

乙

乙

的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要是什么

善于思考、交流

善于思考、交流

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

下面两幅统计图，反映的是在复习阶段甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（左图）和阶段性检测的成绩提高情况（右图）．

观察上面两幅图，解决下列问题．
（1）从条件统计图看出甲、乙两人在家做题的时间，

甲做题的时间

甲做题的时间

多一些，多

10

10

分钟．
（2）从折线统计图看出

乙

乙

成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了

20

20

分．你认为他成绩提高快的原因主要是：

他在复习阶段中思考和交流的时间多

他在复习阶段中思考和交流的时间多

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习时间分配情况和阶段性检测的成绩提高情况．
观察上面两幅图，解决下列问题：
（1）甲、乙两人在家学习时间分别是

60

60

分钟和

60

60

分钟．
（2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？
（3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每 天在家学习的时间分配情况（如下图一）和阶段性检测的成绩 提高情况（如下图二）。

                          图一：学习时间分配统计图                              图二：检测成绩提高统计图

观察上面两幅图，解决下列问题： 
（1）甲、乙两人在家学习时间分别是（    ）分钟和（    ）分钟。
（2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？ 
（3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？

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