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个位上是0的数,都是2、3、5的倍数。

A.正确 
B.错误
B
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相关习题

科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:判断题

个位上是0的数,都是2、3、5的倍数。
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

已知□70、□92□、7□0都同时是2、3和5的倍数.
(1)□70中□里可以填______.
(2)□92□中,个位上的□里可以填______,千位上的□里最大可以填______.
(3)7□0中□里最大填______,最小填______.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何两个自然数的积都是合数。 
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(2)6是0.3的倍数。
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(3)大于2的质数都是奇数。
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(4)一个数是9的倍数,它一定是3的倍数。
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(5)个位上是3、6、9的数,都有因数3。
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)35×99=35×100-1
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(2)正方形的边长扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的4倍。
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(3)在一个只有乘、除法的算式里,要先算乘法,再算除法。
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(4)小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
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(5)7.05和7.0598保留一位小数都是7.1。
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,每个小方格的边长都是1的正方形,A点的位置是(1,4),B点的位置是(2,2).现在要在小方格的顶点上找到C点,连接AB、AC和BC后得三角形,且三角形ABC的面积为2.请你标出5个符合条件的C点,并在下面用数对表示出各点的位置.
C1(1,0),C2(3,4),C3(0,2),C4(4,2),C5(5,0).

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图,每个小方格的边长都是1的正方形,A点的位置是(1,4),B点的位置是(2,2).现在要在小方格的顶点上找到C点,连接AB、AC和BC后得三角形,且三角形ABC的面积为2.请你标出5个符合条件的C点,并在下面用数对表示出各点的位置.
C1(1,0),C2(3,4),C3(0,2),C4(4,2),C5(5,0).

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)请你用3个9、5个0组成符合要求的八位数,并读一读. 
①一个“零”也不读的数______.
②只读一个“零”的数______.
③只读两个“零”的数______.
(2)一个六位数,个位上的数字是5,十万位上的数字是9,任意相邻的三个数位上数字的和都是20,这个六位数是______.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:填空题

按要求在方框中填上适当的数字。
已知□70、□92□、7□0都同时是2、3和5的倍数。 
(1)□70中□里可以填(     );
(2)□92□中,个位上的□里可以填(     ),千位上的口里最大可以填(     ) ;
(3)7□0中□里最大填(    ),最小填(     )。

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:判断题

小小评判家。(对的画“√”,错的画“×”)
1.用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒,一定能摆出一个三角形。  
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2.小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。
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3.在笔直的跑道旁插了51面彩旗(两端都插),它们的间隔是2米,这条跑道长102米。
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4.大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。
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5.把一个数扩大10倍后是0.9,原来这个数是0.009。
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科目:小学数学 来源: 题型:

先做5张卡片,分别写上数字5、8、0、0和小数点,再用这些卡片按要求摆出小数(每次卡片全部用完)
(1)整数部分是0的三位小数.
(2)只读一个“零”的两位小数.
(3)一个“零”都不读的一位小数.

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同步练习册答案