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12乘40得(    )个十

A.44
B.46
C.48
D.50
C
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:填空题

12乘40得(    )个十,积是(    )。

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科目:小学数学 来源: 题型:

12乘40得
48
48
个十,积是
480
480

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

12乘40得________个十,积是________.

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科目:小学数学 来源: 题型:

按要求计算.(写出思考过程)
3×40=
120
120

因为:
3乘4个十得12个十,
3乘4个十得12个十,

所以:
3×40=120.
3×40=120.

800×5=
4000
4000

因为:
8个百乘5得40百,
8个百乘5得40百,

所以:
800×5=4000
800×5=4000

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科目:小学数学 来源: 题型:

材料一:世界是由各种各样的元素构成的.碳是其中的一种.然而,由于人类过度消耗了地球资源,大量的碳化合物(主要为二氧化碳CO)被排放到大气层中,造成了地球的温室效应,一年四季的天气开始变得反复无常,海平面开始升高,这些都在危害着我们的生存环境.已知碳的原子量为12,氧的原子量为16,每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成.那么,二氧化碳中含有碳的百分率是
27.27%
27.27%
.(百分号前保留两位小数)
材料二:从日常生活的点滴做起,做一名“低碳生活”的践行者,改变固有的生活习惯,是延缓全球气候变暖的迫切需要.一个人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精确.例如,8月27日李明开车25.6千米(4.72千克),乘电梯24层(5.232千克),用电脑10小时(0.18千克),食三餐(1.44千克),洗热水澡15分钟(0.42千克),用洗衣机40分钟(0.117千克),开电风扇10小时(0.25千克).(括号中的数量为二氧化碳排放量)
小明这一天的二氧化碳排放总量为
12.359
12.359
千克.

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