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2÷7可表示为

A.
B.
C.2.7
B
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:单选题

2÷7可表示为
[     ]
A.
B.
C.2.7

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据条件填空,并在方格图中完成相应的作图.

(1)如果三角形顶点A的位置可以用数对表示为(7,6),那么顶点B的位置可以表示为(,).
(2)画出把三角形ABC向右平移6格后的图形.平移后点C的位置可以表示为(,).
(3)画出把三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形.旋转后点A的位置可表示为(,).

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

根据条件填空,并在方格图中完成相应的作图.

(1)如果三角形顶点A的位置可以用数对表示为(7,6),那么顶点B的位置可以表示为(,).
(2)画出把三角形ABC向右平移6格后的图形.平移后点C的位置可以表示为(,).
(3)画出把三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形.旋转后点A的位置可表示为(,).

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算7.88×2.5+2.5×2.92可以应用
乘法分配律
乘法分配律
律进行简单计算,这个定律用字母表示为
(a+b)×c=a×c+b×c
(a+b)×c=a×c+b×c

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

如图,是一个扇形统计图,那么从图中可以得出的正确结论的个数是
①A占总体的25%;
②分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5:1:7;
③表示B的扇形的圆心角是18°;
④C和D所占总体的百分比相等.


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,是一个扇形统计图,那么从图中可以得出的正确结论的个数是(  )
①A占总体的25%;
②分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5:1:7;
③表示B的扇形的圆心角是18°;
④C和D所占总体的百分比相等.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)B所在的位置可以表示为(2,4),它位于A以东
400
400
米,再往北
800
800
米处.
(2)C所在的位置可以表示为(
5
5
8
8
),它位于A以东
1000
1000
米,再往
北1600
北1600
米处.
(3)位于A以东1400米,再往北600米处的是
F
F
,它所在的位置可以表示为(
7
7
3
3
).
(4)某天,皮皮的活动路线是(4,2)→(5,8)→(7,3)→(8,5).这天皮皮先后去了哪些地方?
D
D
C
C
F
F
G
G

(5)小阳从D出发,向东行600米,再向北行800米.请在图上用○标出该地的位置,用数对可以表示为(
7
7
6
6
).

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空
(1)小数部分的位数是无限的小数叫做
无限小数
无限小数

(2)用字母表示出.乘法的分配律
(a+b)c=ac+bc
(a+b)c=ac+bc
,梯形的面积公式
S=(a+b)h÷2
S=(a+b)h÷2

(3)一个三位小数,四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是
2.714
2.714
,最小是
2.705
2.705

(4)学校为学生编号,设定尾数用1表示女孩,用2表示男孩.9821451表示“1998年入学的二年级(1)班的45号同学是女生.”那么9643372表示的学生是
1996
1996
年入学的,学号是
37
37
,性别是

(5)X×5用简便的方法表示
5X
5X
,a×23×c可以简便写为
23ac
23ac

(6)一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是
11
11
平方米.
(7)李叔叔每小时加工a个玩具,8小时可以加工
8a
8a
个.
(8)3X+5X=(3+5)?
X
X
1.25×a×8=
1.25
1.25
×
8
8
×
a
a

(9)6.3×1.26的积有
位小数,0.232323…可以简写成
0.
2
3
0.
2
3

(10)在2.98、2.981、2.989、2.982中,最大的是
2.989
2.989
,最小的是
2.98
2.98

(11)蓝天小学全体同学参加公益劳动,各年级捡白色垃圾的情况如下表.
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
垃圾重量/㎏ 10 12 18 17 21 30
这组数据的平均数是
18
18
,中位数是
17.5
17.5
,你认为用
中位数
中位数
来表示这组数据的一般水平更合适.

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