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    两个乘数的积是3.2，一个乘数是4，另一个乘数是

    A．8
    B．0.8
    B
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：单选题

    两个乘数的积是3.2，一个乘数是4，另一个乘数是
    [     ]
    A．8
    B．0.8

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：计算题

    两个乘数的积是4.2，一个乘数是3，另一个乘数是多少？

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：填空题

    已知两个乘数的积是3.8，其中的一个乘数是2，另一个乘数是（    ）。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，积是1.2，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，这时积是
    3.6
    3.6
    ．在算式2.5×0.8中，如果第一个因数增加5，第二个因数不变，这时的积是原来的
    3
    3
    倍．两个因数的积是0.6，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，这时的积是
    0.9
    0.9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数是5个2，3个3，2个5，1个7的连乘积．这个数当然有许多约数是两位数，这些两位的约数中，最大的是几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个乘法算式中，第一个因数是两位数，如果在它的左边加写数字3，那么积就增加3600，另二个因数是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数是2个2，3个3，1个5，2个7连乘的积，这个数的约数中，最大的两位数是
    90
    90
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    两个数相乘，积是1.2，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，这时积是________．在算式2.5×0.8中，如果第一个因数增加5，第二个因数不变，这时的积是原来的________倍．两个因数的积是0.6，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，这时的积是________．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    一个两位数十位上是3，个位上是2，将它的十位个位颠倒位置，组成一个新的两位数，这两个两位数的乘积是（    ），算式是（    ）。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个数列，前两个数是2和9，从第三个数开始每个数都是前两个数的乘积的个位数字（如下表所示）．这个数列的第200项是几？
     序号  1  2  3  4  5  6  7 8   9  10  11  12 …
     数列  2  9  8  2  6 2   2  4  8  2 6   2  

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