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    大于2.4小于2.5的小数有

    A．9个    
    B．10个
    C．无数个
    C
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：单选题

    大于2.4小于2.5的小数有
    [     ]
    A．9个    
    B．10个
    C．无数个

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于2.4小于2.5的数有（　　）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    大于2.4小于2.5的数有（　　）
    A．1个B．10个C．无数个D．9个

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：单选题

    大于0.5小于0.9的一位小数有

    [     ]

    A．2个
    B．3个
    C．4个

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于4.9而小于5.2的小数有（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们知道，每个自然数都有因数，对于一个自然数a，我们把小于a的正的因数叫做a的真因数．如10的正因数有1、2、5、10，其中1、2、5是10的真因数．
    把一个自然数a的所有真因数的和除以a，所得的商叫做a的“完美指标”．如10的“完美指标”是（1+2+5）÷10=
    4
    5
    ．
    一个自然数的“完美指标”越接近1，我们就说这个数越“完美”．如8的“完美指标”是（1+2+4）÷8=
    7
    8
    ，10的“完美指标”是
    4
    5
    ，因为
    7
    8
    比
    4
    5
    更接近1，所以我们说8比10更完美．
    （1）试分别计算5、6、9的“完美指标”；
    （2）试找出比10大，比20小的自然数中，最“完美”的数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：多选题

    下列语句中，请把正确的语句的编号写在括号里．______．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列语句中，请把正确的语句的编号写在括号里．
    1
    1
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长4cm、宽2cm的长方形周边，每隔1cm编一个号，从1号编到12号，如下图．最初，三点A、B、C位于4、8、12的编号上，以逆时针方向每次各移动1cm．三点绕了一周，回到原先的位置之前，△ABC有
    6
    6
    次成为直角三角形．
    现在，每移动一次，三点的位置按照从大到小的顺序排列，请选出正中间的数．例如，移动两次，编号分别变成5、9、1和6、10、2，正中间的数是5和6．那么，移动16次，每次选出的正中间的数总和为多少？（6分）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里有8个球，上面分别写着2，3，4，5，6，7，8，9八个数，甲、乙二人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是（　　）

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