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0.3×0.5表示0.3的0.5倍是多少,15.7÷1.5表示15.7里面有几个1.5

A.正确
B.错误
A
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相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

10×0.3表示
10的十分之三是多少
10的十分之三是多少
,0.24×5表示
0.24的5倍是多少
0.24的5倍是多少

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科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

12×0.25表示
12的0.25倍或百分之二十五是多少
12的0.25倍或百分之二十五是多少
,1.5÷3表示
两个数的积为1.5,其中的一个因数为3,求另一个因数是多少
两个数的积为1.5,其中的一个因数为3,求另一个因数是多少

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)4.32×4表示
4
4
4.32
4.32
相加或表示
4.32
4.32
4
4
倍,4.32×0.4表示
4.32的0.4倍是多少
4.32的0.4倍是多少

(2)4.9898…可以简写成
4
?
9
?
8
4
?
9
?
8
,循环节是
98
98

(3)9.981保留三位小数是
9.981
9.981
,保留两位小数是
9.98
9.98
,保留一位小数是
10.0
10.0
,保留整数是
10
10

(4)4.59÷0.09=
459
459
÷9
68
68
÷1.2=680÷12
(5)0.7÷0.3的商精确到十分位是
2.3
2.3

(6)如果一个三位小数取近似值是5.30,那么它最大是
5.304
5.304
,最小是
5.295
5.295

(7)一个数除以0.001,这个数就扩大到原来的
1000
1000
倍.
(8)2.38585…小数部分第8位数字是
8
8

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:判断题

判断下面各题,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
(1)5+5+5+5可以写成4×5。 
[     ]
(2)500×80积的末尾有3个0。  
[     ]
(3)210×3可以表示210个3连加。
[     ]
(4)500的5倍是多少,列式是500×6。
[     ]
(5)个三位数和9相乘,所得的积可能是三位数,也可能是四位数。
[     ]

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
(1)为支援灾区,某县实验小学开展捐书活动.四年级捐了150本,五年级比四年级多捐了60本,六年级捐的本数是五年级的3倍,六年级捐了多少本?
(2)一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麦重710千克,这堆小麦约重多少千克?(得数保留整数)
(3)在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如表.
树高/m 1 2 3 4 5
影长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2
①如果用Y表示树高,X表示影长,那么
y
x
=
 
,树高和影长成
 
比例.
②如果树高为3.5米,影长为
 
米;如果影长为3.5米,树高为
 
米.
(4)下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录.
月份 1 2 3 4 5
读数/千瓦时 264 283 302 321 345
实际用电数/千瓦时
 
 
 
 
 
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数,填入表中.
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时?
③如果每千瓦时电费是0.54元.小明家5月份要交电费多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

计算下面各题.
(1)为支援灾区,某县实验小学开展捐书活动.四年级捐了150本,五年级比四年级多捐了60本,六年级捐的本数是五年级的3倍,六年级捐了多少本?
(2)一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麦重710千克,这堆小麦约重多少千克?(得数保留整数)
(3)在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如表.
树高/m12345
影长/m0.40.81.21.62
①如果用Y表示树高,X表示影长,那么数学公式=________,树高和影长成________比例.
②如果树高为3.5米,影长为________米;如果影长为3.5米,树高为________米.
(4)下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录.
月份12345
读数/千瓦时264283302321345
实际用电数/千瓦时________________________________________
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数,填入表中.
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时?
③如果每千瓦时电费是0.54元.小明家5月份要交电费多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出下面各题所表示的意义.
(1)3.8×5表示
5个3.8相加的和是多少
5个3.8相加的和是多少
3.8的5倍是多少
3.8的5倍是多少

(2)4.6×0.25表示
4.6的百分之二十五是多少
4.6的百分之二十五是多少

(3)9.6÷1.2表示
已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少
已知两个数的积是9.6,其中的一个因数是1.2,求另一个因数是多少

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作
1392000
1392000
千米,写成以“万”作单位的数是
139.2
139.2
万千米.
(2)120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5吨=
3500
3500
千克
(3)
8
()
=2:5=
24
24
÷60=
40
40
%
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的
1
8
1
8
,每段长
5
8
5
8
米.
(5)在
1
5
、0.16和
1
6
这三个数中,最大的数是
1
5
1
5
,最小的数是
0.16
0.16

(6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的
62.5
62.5
%.
(7)把0.5:
2
3
化成最简整数比是
3
3
4
4
,比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75

(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
,当a=2.4时,这个式子的值是
9
9

(9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是
1:500000
1:500000

(10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少
2
3
2
3

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

填空:
(1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作________千米,写成以“万”作单位的数是________万千米.
(2)120平方分米=________平方米  3.5吨=________千克
(3)数学公式=2:5=________÷60=________%
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的________,每段长________米.
(5)在数学公式、0.16和数学公式这三个数中,最大的数是________,最小的数是________.
(6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的________%.
(7)把0.5:数学公式化成最简整数比是________:________,比值是________.
(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是________,当a=2.4时,这个式子的值是________.
(9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是________.
(10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少________.

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