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音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是

A.(5,2)
B.(4,3)
C.(3,2)
B
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科目:小学数学 来源: 题型:

音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是
(4,3)
(4,3)

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科目:小学数学 来源: 题型:

音乐课,聪聪坐在音乐教室的第5列第3行,用数对(5,3)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(  )
A、(6,3)B、(5,4)C、(6,4)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是________.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是


  1. A.
    (5,2)
  2. B.
    (4,3)
  3. C.
    (3,2)
  4. D.
    (4,1)

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:单选题

音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是
[     ]
A.(5,2)
B.(4,3)
C.(3,2)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?济南)音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(  )

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