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A.1时半
B.12时半
B
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:单选题

[     ]
A.1时半
B.12时半

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科目:小学数学 来源: 题型:

A和B都是高度为12厘米的圆柱形容器,底面半径分别是1厘米和2厘米,一水龙头单独向A注水,一分钟可注满.现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通(连通管的容积忽略不计),仍用该水龙头向A注水,求
(1)2分钟容器A中的水有多高?
(2)3分钟时容器A中的水有多高.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)甲地气温+10℃表示(
零上10℃
零上10℃
   ),乙地气温-2℃,(
   )地气温高.
(2)比较大小,用“>”“=”或“<”连接.-8
   0        6.5
-6.5-
3
4
-30
(3)平行四边形的面积一定,它的底和高成(
    )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不为0),那么a:b=(
5
5
    ):(
8
8
   ).
(5)一个三角形的周长是24厘米,三条边的长度比是5:4:3,其中最长的一条边是(
10
10
  )厘米.
(6)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是
3
7
,另一个内项是(
7
3
7
3
  ).
(7)甲数与乙数的比是5:9,乙数比甲数多(
80
80
  )%
(8)一个圆锥体的体积是9立方米,和它等底等高的圆柱体的体积是(
27立方米
27立方米
     )
(9)一个圆柱的底面半径是2厘米,高是2厘米,它的侧面展开图是一个(
长方
长方
   )形,这个圆柱的表面积是(
50.24
50.24
  )平方厘米.
(10)两个等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之和是24立方厘米,其中圆锥的体积是(
6
6
    )立方厘米.
(11)在一幅地图上,用20厘米长的线段表示实际距离100千米,这幅地图的比例尺是(
1:500000
1:500000
   ).
(12)把
4
3
5
6
化成最简整数比是(
8:5
8:5
   ),比值是(
8
5
8
5
   ).
(13)20米的80%是(
16
16
 )米,(
72
72
 )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小时完成,乙要5小时完成,甲、乙工作时间之比是(
4:5
4:5
 ),工作效率之比是(
5:4
5:4
      ).

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:013

选择.

[  ]

A6

B12时半

C6时半

D1时半

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:单选题

左边的钟面是
[     ]
A.6时
B.1时半
C.12时半

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科目:小学数学 来源: 题型:013

钟面是几时?

[  ]

A6

B12时半

C6时半

D1时半

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某公司员工A和B分别绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图.

在根据统计图进行比较、判断时要注意统一标准.
(1)认真观察,分析图中的数量变化情况.
①左图和右图的7月份到12月份的月薪都呈现
上升
上升
趋势.
②写出左图中每月的月薪情况.
7月份:
1000
1000
元,8月份:
1100
1100
元,9月份:
1170
1170
元,
10月份:
1240
1240
元,11月份:
1300
1300
元,12月份:
1400
1400

那么,右图中每月的月薪情况又怎么样呢?
7
7
月份和
8
8
月份增加较大.
④可以发现:这两幅统计图反映的员工月薪增长情况是
一样
一样
的.
(2)初看这两幅统计图.你有什么感觉?为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

11:28过(  )就到12:58.

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072

“0”在生活中的作用可大呢!不信你瞧。

(1)“0”在数中可以起到占位的作用.

想一想:“10”后面的0不写行吗?为什么?

(2)温度表上的“0”表示0摄氏度,就是结冰的温度.

(3)“0”表示没有.

(4)“0”可以参加计算.

30=

05=

30=

00=

40=

00=

(5)0还可以表示起点.

   a.米尺的起点用“0”表示.

   b.半夜12点表示一天的开始,也叫“0”时.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

“0”在生活中的作用可大呢!不信你瞧。

(1)“0”在数中可以起到占位的作用.

想一想:“10”后面的0不写行吗?为什么?

(2)温度表上的“0”表示0摄氏度,就是结冰的温度.

(3)“0”表示没有.

(4)“0”可以参加计算.

30=

05=

30=

00=

40=

00=

(5)0还可以表示起点.

   a.米尺的起点用“0”表示.

   b.半夜12点表示一天的开始,也叫“0”时.

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