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    要既能表示数量的多少，又能体现数量的变化情况，应选用条形统计图

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    B.错误
    B
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    要既能表示数量的多少，又能体现数量的变化情况，应选用条形统计图。
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