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    两个因数的积是6.9，一个因数是3，另一个因数是23

    A.正确
    B.错误 
    B
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    两个因数的积是6.9，一个因数是3，另一个因数是23。   
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是9.6，一个因数是1.25，另一个因数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    两个因数的积是9.6，一个因数是1.25，另一个因数是多少？

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    科目：小学数学 来源：轻松练习15分（测试卷），小学数学第九册 题型：013

    两个因数的积是32.4，一个因数是9，另一个因数是

    [　　]

    A．0.36

    B．36
    C．3.6 D. 291.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：013

    两个因数的积是32.4，一个因数是9，另一个因数是

    [    ]

    A．0.36

    B．36
    C．3.6 D. 291.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是4.8，一个因数扩大到原来的6倍，另一个因数缩小到原来的
    13
    ，得到的新数的积是
    9.6
    9.6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知两个因数的积是10.64，其中一个因数是1.9，另一个因数是
    5.6
    5.6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，积是1.2，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，这时积是
    3.6
    3.6
    ．在算式2.5×0.8中，如果第一个因数增加5，第二个因数不变，这时的积是原来的
    3
    3
    倍．两个因数的积是0.6，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，这时的积是
    0.9
    0.9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的100倍，积就
     
    ．两个因数同时扩大到原来的10倍，积就
     

    （2）两个因数相乘，一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应
     

    （3）两个因数的积是36，一个因数缩小9倍，要使积不变，另一个因数要
     

    （4）两个因数的积是48，一个因数缩小6倍，另一个因数不变，积是
     

    （5）两个因数的积是432，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小4倍，积是
     

    （6）一个因数扩大a倍，另一个因数扩大到原来的b倍，那么积扩大
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算：
    （1）一个数除以7商8余6，这个数是多少？
    （2）比123的3倍少98的数是多少？
    （3）两个因数都是9，积是多少？
    （4）256加189与6的积，和是多少？

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