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0.7×8表示0.7的8倍是多少

A.正确
B.错误
A
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科目:小学数学 来源: 题型:

体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中8名男生的成绩如下:
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
(1)请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准?
(2)他们共做了多少个引体向上?

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科目:小学数学 来源: 题型:

数轴:如图每段表示1米,小明在0的位置:
(1)如果小明从0点向东走4米,表示为+4米;那么从0点向西走3.5米,表示为
-3.5
-3.5
米.
(2)如果小明在+7.8米的位置;表示他向
7.8
7.8
米.
(3)如果小明在-86米的位置;表示他向
西
西
86
86
米.
(4)如果小明先向东走5米,再向西走8米,就会在
-3
-3
米的位置.
(5)如果小明在+6米的位置,小红在-3.8米的位置,小明要向
西
西
9.8
9.8
米就能和小红相遇.
(正数表示向东走,负数表示向西走)

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科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

胡教练对武术队男生进行了仰卧起坐的测试,以每分钟50个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中8名男生的成绩如下:
10 -7 2 6 -5 -3 8 0
(1)请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准?
(2)他们共做了多少个仰卧起坐?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)大门的位置可以用
(8,0)
(8,0)
表示;大象馆的位置可以用
(2,5)
(2,5)
表示;熊猫馆的位置可以用
(5,3)
(5,3)
表示;展览馆的位置可以用
(10,6)
(10,6)
表示.
(2)在动物园示意图上标出下列场馆的位置.海洋馆(7,6),虎山(5,4),猴山(10,2).

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同步练习册答案