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    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小为原来的若干倍，积也扩大或缩小为原来的相同的倍数

    A.正确
    B.错误
    A
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数．
    错误
    错误
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小为原来的若干倍，积也扩大或缩小为原来的（    ）的倍数。

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    科目：小学数学 来源：海定名校·每课一考四年级数学上学期 题型：022

    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积(　　)．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填，比一比．你发现了什么？

    我发现：两个因数相乘（0除外），一个因数
    不变
    不变
    ，另一个因数
    扩大
    扩大
    或
    缩小
    缩小
    ，积也随着
    扩大
    扩大
    或
    缩小
    缩小
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，填一填．
    5×14= 36÷12= 72÷8=
    50×14= 360÷12= 720÷80=
    500×14= 720÷12= 7200÷80=
    我发现：
    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数；在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．
    一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数；在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先用计算器计算出下面的积，再观察因数的变化与积的变化规律．
     一个因数  24  24  8  24  4
     另一个因数  15  30  15  150 15 
     积  360        
    我发现：
    一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数
    一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也扩大（或缩小）相同的倍数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，发现了什么？
                
    发现：
    两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数
    两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算，你发现了什么？

    我发现了：
    两个因数相乘，其中的一个因数不变，另一因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍．
    两个因数相乘，其中的一个因数不变，另一因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍．
    ．

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