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    一个乘数是6，另一个乘数是9，积是

    A．6
    B．15
    C．54
    C
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：期中题 题型：填空题

    一个乘数是6，另一个乘数是9，积是（  ）。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    一个乘数是6，另一个乘数是9，积是
    [     ]
    A．6
    B．15
    C．54

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：039

    (1)一个乘数是6，另一个乘数是9，积是多少．

    (2)两个加数都是8，和是多少．

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    科目：小学数学 来源： 题型：041

    (1)一个乘数是6，另一个乘数是9，积是多少．

    (2)两个加数都是8，和是多少．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个自然数（不是0）乘另一个自然数，得数称作这个自然数的倍数，比如：2×2=4，2×3=6，2×4=8…，4，6，8…都是2的倍数，2×1=2，它本身也是自己的倍数．按这个定义，分别写出下列各数的5个倍数．
    3的倍数：
    3、6、9、12、15
    3、6、9、12、15

    4的倍数：
    4、8、12、16、20
    4、8、12、16、20

    5的倍数：
    5、10、15、20、35
    5、10、15、20、35

    6的倍数：
    6、12、18、24、30
    6、12、18、24、30
    ．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：单选题

    两个因数相乘，积有4位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数可能是

    [     ]

    A．3.61
    B．3.602
    C．3.6

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    科目：小学数学 来源：一元三次练程　　三年级数学上册 题型：042

    小亮在做一道乘法的时候，把因数6错看成了9，结果比正确答案多了150．正确的答案是多少？[方法提示：把因数6看成9，多算了3个另一个因数，是150，所以另一个因数是150除以3．]

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个数相乘，积是1.2，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，这时积是
    3.6
    3.6
    ．在算式2.5×0.8中，如果第一个因数增加5，第二个因数不变，这时的积是原来的
    3
    3
    倍．两个因数的积是0.6，如果一个因数扩大3倍，另一个因数缩小2倍，这时的积是
    0.9
    0.9
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：连线题

    把乘法算式和相同语句用线连起来。
    ①4×6 A.一个乘数是9，另一个乘4数是2，求积是多少？
    ②7×3 B.求6个4是多少？
    ③1×5 C.求3个7连加是多少？
    ④2×8 D.求5个1相加是多少？
    ⑤9×2 E.两个乘数分别是2和8，求积是多少？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
    1．在乘法里一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变。 
    [     ]
    2．一个数乘9.9，所得的积一定比这个数大。
    [     ]
    3．把4.958精确到十分位的结果是5。 
    [     ]
    4．4.40与4.4的大小相等，表示的意义也相同。 
    [     ]
    5．4.5×101 = 4.5+4.5×100。
    [     ]
    6．7.5 +2.5×3.26= 10×3.26 =32.6。
    [     ]

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