科目：小学数学 来源：四川省小考真题 题型：单选题

下面图形中，不能折成正方体的是

[     ]

A．
B．
C．

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科目：小学数学 来源： 题型：

图形中，能折成正方体的是哪些图形，在相应图形的下面的括号里画“√”，不能的打“×”．（每一小块都是相等的正方形）

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

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科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

图形中，能折成正方体的是哪些图形，在相应图形的下面的括号里画“√”，不能的打“×”．（每一小块都是相等的正方形）

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科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

下列图形中，能折成正方体的是哪些图形，在相应图形的下面的括号里画“√”，不能的打“×”。（每一小块都是相等的正方形）

                                           （    ）         （    ）            （    ）          （    ）

                                         （    ）            （    ）             （    ）           （    ）

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科目：小学数学 来源： 题型：

下面3个平面图形中（每个格是正方形），不能折成是正方体的是（　　）

A．

B．

C．

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科目：小学数学 来源： 题型：单选题

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科目：小学数学 来源： 题型：

（1）下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成，其中不能折成正方体（从A、B、C、D选择）的是

D

D

．
（2）用斜二侧画法补画图1的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的线段；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法步骤）．
（3）在这一长方体中，从同一个顶点出发的三个面的面积之比是5：7：2，其中最大的比最小的面积大60cm²，求这个长方体的表面积．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

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科目：小学数学 来源： 题型：

将一个正方体（图1）剪开可以展成一些不同的平面图形（图2）．
其中的图2的（1），（2）都是“带状图”，好像是一条完整的削下来的苹果皮．仔细观察（1），（2）两个图可以发现，图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”，除了两头的两个正方形以外．再观察（3）和（4），由于这两个图中每个都有一个正方形（粉色）有两条以上的边（（3）有3条，（4）有4条）与周围的正方形“共用”．所以（3）和（4）都不是“带状图”．
问题1：运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体．
问题2：除了（1）和（2）以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”，你能找出来吗？

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