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    下面度数的角不能用三角板画出的是

    A ． 15 °    
    B ． 45 °    
    C ． 80 °    
    D ． 135°
    C
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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：单选题

    下面度数的角不能用三角板画出的是
    [     ]
    A ． 15 °    
    B ． 45 °    
    C ． 80 °    
    D ． 135°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面三个角的度数，不能用两块三角板准确画出的是（　　）
    A、15°B、50°C、105°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面四个角的度数，不能用两个（一幅）三角板画出的角是（　　）
    A、75°B、105°C、135°D、170°

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面三个角的度数，不能用两块三角板准确画出的是


    1. A.
      15°
    2. B.
      50°
    3. C.
      105°

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面是三角形的度数，不能用两个三角板画出的角是____的角．


    1. A.
      15°
    2. B.
      105°
    3. C.
      160°
    4. D.
      75°

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?岚山区模拟）下面是三角形的度数，不能用两个三角板画出的角是（　　）的角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案，也就是说，使用给定的某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留下一丝空白，又不互相重叠（在平面几何里叫做平面镶嵌）．这显然与正多边形的内角大小有关．当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角（360°）时，就拼成了一个平面图形．
    （1）请根据图，填写下表中的空格：

    正多边形边数 3 4 5 6 … n
    正多边形每个
    内角的度数    		 60° 90° 108° 120° …
    （180-
    360
    n
    ）°
    （180-
    360
    n
    ）°
    （2）如果限定用一种正多边形镶嵌，哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形？
    （3）从正三角形、正四边形、正六边形中选一种，再从其他正多边形中选一种，请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形；并探究这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形？说明你的理由．

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    科目：小学数学 来源：江西省竞赛题 题型：单选题

    下面是几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是
    [     ]
    A. 15。的角    
    B. 105。的角    
    C. 135。的角    
    D. 25。的角

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