科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼成如图所示的图形，则图中等腰三角形的个数是

[     ]

A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

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科目：初中数学 来源：同步轻松练习　八年级　数学　上 题型：013

将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼成如图所示的图形，其中两条长直角边在同一直线上，则图中等腰三角形的个数是

[　　]

A．4

B．3

C．2

D．1

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科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

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科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼成如图的形状，其中两条直角边在同一条直线上，则图中等腰三角形的个数是

[　　]

A．4个

B．3个

C．2个

D．1个

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科目：初中数学 来源：101网校同步练习　初三数学　华东师大(新课标2001/3年初审) 华东师大版 题型：013

将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼成如图所示形状，两条长直角边在同一条直线上，则图中等腰三角形的个数是

[　　]

A．4个

B．3个

C．2个

D．1个

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科目：初中数学 来源： 题型：013

将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼成如图的形状，其中两条直角边在同一条直线上，则图中等腰三角形的个数是

[　　]

A．4个

B．3个

C．2个

D．1个

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科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

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科目：初中数学 来源： 题型：013

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科目：初中数学 来源：学习周报　数学　北师大九年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 北师大版 题型：013

如图，将两个全等的有一个角为30°的直角三角形拼在一起，其中两条长直角边在同一直线上，则图中等边三角形的个数是

[　　]

A．

4

B．

3

C．

2

D．

1

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科目：初中数学 来源： 题型：

把两个全等的直角三角板的斜边重合，组成一个四边形ABCD以D为顶点作∠MDN，交边AC、BC于M、N．
（1）若∠ACD=30°，∠MDN=60°，当∠MDN绕点D旋转时，AM、MN、BN三条线段之间有何种数量关系？证明你的结论；
（2）当∠ACD+∠MDN=90°时，AM、MN、BN三条线段之间有何数量关系？证明你的结论；
（3）如图③，在（2）的结论下，若将M、N分改在CA、BC的延长上，完成图3，其余条件不变，则AM、MN、BN之间有何数量关系（直接写出结论，不必证明）

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