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已知,则mx+2y-z1994=10中m的值是(    )

A.10
B.1
C.3
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知mx=8,my=4,则mx+2y=
128
128

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知mx=8,my=4,则mx+2y=________.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料:问题:已知方程x2+x-3=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍
解:设所求方程的根为y,则y=2x,
所以x=
y
2

把x=
y
2
代入已知方程,得
(
y
2
)2+
y
2
-3=0

化简,得y2+2y-12=0故所求方程为y2+2y-12=0.
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.
(1)已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的3倍,则所求方程为
y2+3y-9=0
y2+3y-9=0

(2)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不等于零的实数根,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数;
(3)已知关于x的方程x2-mx+n=0有两个实数根,求一个方程,使它的根分别是已知方程根的平方.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=1
是方程mx+3y=5的解,则m的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=1
是二元一次方程组
mx+ny=8
nx-my=1
的解,则2m-n的平方根为(  )

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