要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF 上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E 在同一条直线上(如图),可以证明,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长。判定△EDC≌△ABC的理由是 |
A. “边角边” B. “角边角” C. “边边边” D. “斜边、直角边” |
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2011―2012学年广东汕头潮南区(上)八年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .
A、“边角边” B、“角边角” C、“边边边” D、“斜边、直角边”
科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题
A.ASA | B.SAS | C.SSS | D.HL |
科目:初中数学 来源:《第1章 证明(二)》2009年水平测试A卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中数学 来源: 题型:单选题
科目:初中数学 来源: 题型:单选题
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是
科目:初中数学 来源: 题型:
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .
A、“边角边” B、“角边角” C、“边边边” D、“斜边、直角边”
科目:初中数学 来源:2011―2012学年广东汕头潮南区(上)八年级第二次月考数学试卷(带解析) 题型:单选题
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .
A、“边角边” B、“角边角” C、“边边边” D、“斜边、直角边”
科目:初中数学 来源:学习周报 数学 北师大九年级版 2009-2010学年 第3期 总第159期 北师大版 题型:013
要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再作出BF的垂线DE,使点A、C、E在同一条直线上(如图),可以证明△ABC≌△EDC,得ED=AB.因此,测得DE的长就是AB的长,在这里判定△ABC≌△EDC的依据是
ASA
SAS
SSS
HL
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