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把边长为3、5、7的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成(     )种不同的四边形

A.3
B.6
C.9
D.12
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科目:初中数学 来源: 题型:

把边长为3、5、7的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成____________种不同的四边形,其中有____________个平行四边形.

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科目:初中数学 来源:2015届初中数学苏教版八年级上册期中复习练习卷(解析版) 题型:填空题

把边长为357的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成____________种不同的四边形,其中有____________个平行四边形.

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

把边长为3、5、7的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成____________种不同的四边形,其中有____________个平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

把边长为4 cm、5 cm、6 cm的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成________平行四边形


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

把边长为3、5、7的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成(     )种不同的四边形,其中有(     )个平行四边形.

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科目:初中数学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 数学 八年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:013

把边长为4 cm、5 cm、6 cm的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成________平行四边形

[  ]

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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科目:初中数学 来源:101网校同步练习 初二数学 人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型:022

把边长为3 cm、5 cm、7 cm的两个全等三角形拼成四边形,一共能拼成________个不同的四边形,其中有________个平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

用两个边长为的全等的等边拼成一个四边形,把一个含角的直角三角尺与此四边形重合,使三角尺的角的顶点与点重合,两边分别与重合. 将三角尺绕点按逆时针方向旋转(旋转角小于).

(1)当三角尺的两边分别与四边形的两边相交于点时,如图(1),①求证:1).∠BAE=∠CAF,2).;②重叠部分(四边形)的面积为   

(2)当三角尺的两边分别与四边形的两边的延长线相交于点时,如图(2),①还相等吗?说明理由;

②重叠部分的面积    (填“改变”或“不变”)

(3)若重叠部分面积保持不变,则旋转角的取值范围是   

 


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科目:初中数学 来源: 题型:044

做8个全等的直角三角形(两条直角边长分别为a、b,斜边长为c),再做3个边长分别为a、b、c的正方形,把它们拼成两个正方形(如图).你能利用这两个图形验证勾股定理吗?写出你的验证过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把两个全等的腰长为8的等腰直角三角形沿他们的斜边拼接得到四边形ABCD,N是斜边AC上一精英家教网动点.
(1)若E、F为AC的三等分点,求证:∠ADE=∠CBF;
(2)若M是DC上一点,且DM=2,求DN+MN的最小值;
(注:计算时可使用如下定理:在直角△ABC中,若∠C=90°,则AB2=AC2+BC2
(3)若点P在射线BC上,且NB=NP,求证:NP⊥ND.

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