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    如图，四边形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，阴影部分的面积是（     ）


    A.25
    B.12
    C.13
    D.19
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    如图，四边形ABCD是正方形，AE垂直于BE，且AE=3，BE=4，阴影部分的面积是（     ）。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是正方形，AE、CF分别垂直于过顶点B的直线l，垂足分别为E、F．
    求证：BE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，AB=2，E是AD边上一点（点E与点A，D不重合），BE的垂直平分线交AB于精英家教网M，交DC于N，设AE=x．
    （1）试用含x的式子表示BM；
    （2）求证：MN=BE；
    （3）设四边形ADNM的面积为S，求S关于x的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ADE绕正方形ABCD（四条边都相等，四个角都是直角）的顶点A顺时针旋转
    90°得△ABF，连接EF交AB于点H；则下列结论：
    ①AE⊥AF；②△ABF≌△AED；③点A在线段EF的中垂线上；④△ADE与△ABF的周长和面积分别相等；其中正确的有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形四条边都相等，四个角都是90°，如图，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，点E是BC上一点，以AE为边在BC所在的直线MN的上方作正方形AEFG．
    （1）判断△ADG与△ABE是否全等，并说明理由；
    （2）过点F作FH⊥MN，垂足为点H，观察并猜测线段FH与线段CH的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏吴江七年级下期期末调研数学试卷（带解析） 题型：解答题

    正方形四条边都相等，四个角都是90°，如图，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，点E是BC上一点，以AE为边在BC所在的直线MN的上方作正方形AEFG．
    (1)判断△ADG与△ABE是否全等，并说明理由；
    (2)过点F作FH⊥MN，垂足为点H，观察并猜测线段FH与线段CH的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2014届江苏吴江七年级下期期末调研数学试卷（解析版） 题型：解答题

    正方形四条边都相等，四个角都是90°，如图，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，点E是BC上一点，以AE为边在BC所在的直线MN的上方作正方形AEFG．

    (1)判断△ADG与△ABE是否全等，并说明理由；

    (2)过点F作FH⊥MN，垂足为点H，观察并猜测线段FH与线段CH的数量关系，并说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    正方形四条边都相等，四个角都是90°，如图，已知正方形ABCD在直线MN的上方，BC在直线MN上，点E是BC上一点，以AE为边在BC所在的直线MN的上方作正方形AEFG．
    （1）判断△ADG与△ABE是否全等，并说明理由；
    （2）过点F作FH⊥MN，垂足为点H，观察并猜测线段FH与线段CH的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在正方形ABCD中，AB=2，E是AD边上一点（点E与点A，D不重合），BE的垂直平分线交AB于M，交DC于N，设AE=x．
    （1）试用含x的式子表示BM；
    （2）求证：MN=BE；
    （3）设四边形ADNM的面积为S，求S关于x的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    如图，在正方形ABCD中，AB=2，E是AD边上一点（点E与点A，D不重合）。BE的垂直平分线交AB于M，交DC于N
    （1）设AE=x，四边形ADNM的面积为S，写出S关于x的函数关系式；
    （2）当AE为何值时，四边形ADNM的面积最大？最大值是多少？

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