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    延长线段AB到C，使得BC=AB，则AC：AB=

    A．2：1
    B．3：1
    C．3：2
    D．4：3
    C
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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：单选题

    延长线段AB到C，使得BC=AB，则AC：AB=
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    A．2：1
    B．3：1
    C．3：2
    D．4：3

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    科目：初中数学 来源：2012年浙江省温州市瑞安市上望一中中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在△ABC中，∠ACB=Rt∠，AC=3，AB=5，过点A作AD⊥AB交BC的延长线于点D．动点P从点B出发以每秒3个单位的速度沿B-A-D方向向终点D运动，另一动点Q从点A出发以每秒2个单位的速度沿A-C-B方向向终点B运动，连接PQ．若P、Q两点同时出发，当其中一点到达终点，则另一点也立即停止运动．设动点运动的时间为t秒．
    （1）求线段AD的长；
    （2）当点Q在线段AC上时，求△APQ的面积S关于t的函数关系式并写出自变量t的取值范围；
    （3）请探索：在整个运动过程中，是否存在某一时刻t，使得直线PQ与△ABC的一边平行？若存在，请求出所有满足条件t的值；若不存在，请说明理由；
    （4）当t=______

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG•BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG•BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG·BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度为（    ）．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H。
    （1）证明：DG2=FG·BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度是多少？

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG·BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度为 _________ ．

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    科目：初中数学 来源：2013年5月中考数学模拟试卷（56）（解析版） 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG•BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度．

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    科目：初中数学 来源：2013年北师大版中考数学模拟试卷（七）（解析版） 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG•BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度．

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    科目：初中数学 来源：2012年安徽省中考数学模拟试卷（十四）（解析版） 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点F，延长BC到点E，使得四边形ACED是一个平行四边形，平行四边形对角线AE交BD、CD分别为点G和点H．
    （1）证明：DG2=FG•BG；
    （2）若AB=5，BC=6，则线段GH的长度．

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