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    已知点A在数轴上对应的有理数是a，将点A向左移动4个单位，再向右移动一个单位与点B重合，点B对应的有理数是-25，a=（    ）

    A.-22
    B.-28
    C.-26
    D.-20
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    已知点A在数轴上对应的有理数是a，将点A向左移动4个单位，再向右移动一个单位与点B重合，点B对应的有理数是-25，求a。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、已知数轴上表示负有理数m的点为M，那么在数轴上与M相距|m|个单位的点中，与原点距离较远的点对应的数是
    2m
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是最大的负整数，b是多项式2m2n-m3n2-m-2的次数，c是单项式-2xy2的系数，且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数．
    （1）求a、b、c的值，并在数轴上标出点A、B、C．

    （2）若动点P、Q同时从A、B出发沿数轴负方向运动，点P的速度是每秒
    12
    个单位长度，点Q的速度是每秒2个单位长度，求运动几秒后，点Q可以追上点P？
    （3）在数轴上找一点M，使点M到A、B、C三点的距离之和等于10，请直接写出所有点M对应的数．（不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b是有理数，若a在数轴上的对应点的位置如图所示，a+b＜0，有以下结论：
    ①b＜0；②b-a＞0；③|-a|＞-b；④
    b
    a
    ＜-1    ．
    则所有正确的结论是（　　）

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    科目：初中数学 来源：2012届北京市门头沟区九年级上学期期末考试数学试卷（带解析） 题型：解答题

    已知抛物线的图象向上平移m个单位（）得到的新抛物线过点（1，8）.
    （1）求m的值，并将平移后的抛物线解析式写成的形式；
    （2）将平移后的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，与平移后的抛物线没有变化的部分构成一个新的图象. 请写出这个图象对应的函数y的解析式，同时写出该函数在≤时对应的函数值y的取值范围；
    （3）设一次函数，问是否存在正整数使得（2）中函数的函数值时，对应的x的值为，若存在，求出的值；若不存在，说明理由.

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    科目：初中数学 来源：2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．

    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；

    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．

    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源：2016届河南南阳新野文府书院七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．

    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；

    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．

    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年北京市门头沟区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知抛物线的图象向上平移m个单位（）得到的新抛物线过点（1，8）.

    （1）求m的值，并将平移后的抛物线解析式写成的形式；

    （2）将平移后的抛物线在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，与平移后的抛物线没有变化的部分构成一个新的图象. 请写出这个图象对应的函数y的解析式，同时写出该函数在≤时对应的函数值y的取值范围；

    （3）设一次函数，问是否存在正整数使得（2）中函数的函数值时，对应的x的值为，若存在，求出的值；若不存在，说明理由.

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b．
    （1）如图，a=﹣1，b=7时

    ①求线段AB的长；
    ②若点P为数轴上与A、B不重合的动点，M为PA的中点，N为PB的中点，当点P在数轴上运动时，MN的长度是否发生改变？若不变，并求出线段MN的长；若改变，请说明理由．
    （2）不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q点应在什么位置？请说明理由．

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