小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图a)和快餐公司盒饭销量的平均数情况条形图(如图b),利用图a、图b共同提供的信息: |
解答下列问题: (1)1999年该地区销售盒饭共( )万盒; A.102 B.118 C.156 (2)该地区盒饭销售量最大的年份是( )年 A.1998 B.1999 C.2000 (3)这三年中该地区每年平均销售盒饭( )万盒。 A.96 B.105 C.120 |
科目:初中数学 来源:期末题 题型:填空题
科目:初中数学 来源:数学:10.1 统计调查(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:044
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图,解答下列问题:
(1)1999年该地区共销售盒饭________万盒;
(2)该地区盒饭销量最大的年份是________年,这一年的年销量是________万盒;
(3)计算出这三年中该地区平均每家快餐公司的年销售盒饭数量(精确到0.01万).
科目:初中数学 来源:非常讲解·教材全解全析 数学 七年级下 (配北师大课标) 北师大课标 题型:044
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图1)和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图(如图2),利用这两张图表共同提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共________万盒;
(2)该地区盒饭销量最大的年份是________年,这一年的年销量是________万盒;
(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭多少万盒?
科目:初中数学 来源:新课标 读想练同步测试 七年级数学(下) 北师大版 题型:044
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科目:初中数学 来源:活学巧练八年级数学(下) 题型:044
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图,利用两图共同提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共________万盒.
(2)该地区盒饭销售量最大的年份是________年,这一年的年销售量是________万盒.
(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭________万盒.
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况的条形(如图②)利用两图提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共_______万盒.
(2)该地区盒饭销售量最大的年份是________年,这一年的年销售是_______万盒.
科目:初中数学 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 九年级下册)、考试分数说明了什么(2) 题型:044
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图)和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图(如图),利用图(1)、图(2)共同提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共__________万盒;
(2)该地区盒饭销量最大的年份是_______年,这一年的年销量是______万盒;
(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭多少万盒?
科目:初中数学 来源:新教材完全解读 九年级数学 (下册) (配华东师大版新课标) 华东师大版新课标 题型:022
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的统计图,如图所示,和快餐公司盒饭年销量的平均数情况统计图,如图所示.利用图中提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共________万盒;
(2)该地区盒饭销量最大的年份是________年,这一年的年销量是________万盒;
(3)这三年中的该地区每年年均销售盒饭________万盒.
科目:初中数学 来源: 题型:022
小李通过对某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区快餐公司个数情况的条形图(如图a)和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图(如图b),利用图a和b共同提供的信息,解答下列问题:
(1)1999年该地区销售盒饭共________万盒.
(2)该地区盒饭销量最大的年份是____年.
(3)这三年中该地区每年平均销售盒饭____万盒.
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