科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
解:原方程可化为 (2)
去分母,得 (3)
合并同类项得 (4)
系数化成1,得
问题:(1)指出解题过程中的错误的步骤是 (只填序号),错误的一步改正为 。
(2)给出正确的解法
科目:初中数学 来源:贵州省同步题 题型:解答题
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
解方程。
解:去分母,得。
去括号,得。
移项,得。
合并同类项,得5x=4
∴。
(1)解方程过程中共出现 处错误,分别是第 步;
(2)写出正确的求解过程。
科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题
先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题。
解:第一步:将原方程整理为
第二步:方程两边同除以(x-1),得
第三步:去分母,得2(x+1)+2x=5x
第四步:解这个整式方程得x=2。
上面解题过程中:
(1)第三步变形的依据是 。
(2)出现错误的一步是 。
(3)上述解题过程中还缺少的一步是 。
(4)方程的正确解为 。
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题 解:第一步:将原方程整理为
第二步:方程两边同除以(x-1),得
第三步:去分母,得2(x+1)+2x=5x.
第四步:解这个整式方程得x=2.
上面解题过程中:
(1)第三步变形的依据是 。
(2)出现错误的一步是 。
(3)上述解题过程中还缺少的一步是 。
(4)方程的正确解为 。
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题 解:第一步:将原方程整理为
第二步:方程两边同除以(x-1),得
第三步:去分母,得2(x+1)+2x=5x.
第四步:解这个整式方程得x=2.
上面解题过程中:
(1)第三步变形的依据是 。
(2)出现错误的一步是 。
(3)上述解题过程中还缺少的一步是 。
(4)方程的正确解为 。
科目:初中数学 来源:湖北省月考题 题型:解答题
科目:初中数学 来源:江苏期末题 题型:解答题
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