科目：初中数学 来源： 题型：

17、如图，将一副三角板的直角顶点重合，可得∠1=∠2，理由是等角
（或同角）的

余角相等

；若∠3=50°，则∠COB=

130

°．

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科目：初中数学 来源： 题型：

18、如图，将一副三角板的直角顶点O点重合，摆放在桌面上，若∠AOD=156°，则∠BOC的度数是（　　）

A、24°

B、26°

C、30°

D、34°

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科目：初中数学 来源： 题型：

4、如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，若∠AOD=145°，则∠BOC的度数为（　　）

A、25°

B、35°

C、45°

D、55°

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆在桌面上，若∠AOD=140°，则∠BOC=

40

40

度．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，将一副三角板的直角顶点O叠放在一起
（1）若∠AOC=15°，求∠BOD的度数；
（2）若∠BOC=4∠BOD，求∠AOC的度数．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，将一副三角板的直角顶点重合，若∠AOD=100°，则∠BOC=

80

80

°．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上．若∠AOD=150°，则∠BOC=

30

30

°．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，将一副三角板的直角顶点重合.若，则              .
                         
第12题图                               第13题图

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科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏省姜堰市七年级上学期期末考试数学试卷（带解析） 题型：填空题

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科目：初中数学 来源：2015届江苏省姜堰市七年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

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