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式子有意义,则x的取值范围是(     )

A.x<
B.x≤
C.x≤且x≠2
D.x≤且x≠-2
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科目:初中数学 来源:2013届江苏省盐城市景山中学中考模拟数学试卷(带解析) 题型:单选题

要使式子有意义,则的取值范围是(   )

A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市中考模拟数学试卷(解析版) 题型:选择题

要使式子有意义,则的取值范围是(   )

A.           B.          C.            D.

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年福建晋江养正中学九年级第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

要使式子有意义,则的取值范围是(    )

A.       B.     C.       D.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江湖州环渚学校九年级中考三模数学试卷(解析版) 题型:选择题

要使式子有意义,则的取值范围是   (    )

A. x >-        B.x ≥-        C.x ≥         D. x >

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

要使式子有意义,则的取值范围是  (   )
A.x >-B.x ≥-C.x ≥D.x >

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

要使式子有意义,则的取值范围是(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,则的取值范围是(    )

A.  x>          B.  x<         C.  x≤       D.  x≥

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,则的取值范围是(  )

A.       B.      C.       D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,则的取值范围是(    )

A.x           B.x>-          C.x           D.x≥-

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使式子有意义,则的取值范围是(    )

A.x           B.x>-          C.x           D.x≥-

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