若方程中,a,b,c满足a+b+c=0和a-b+c=0,则方程的根是 |
A.1,0 B.-1,0 C.1,-1 D.无法确定 |
科目:初中数学 来源:2012年沪科版初中数学八年级下19.1一元二次方程练习卷(解析版) 题型:选择题
若方程中,满足和,则方程的根是( )
(A)1,0 (B)-1,0 (C)1,-1 (D)无法确定
科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题
A.1,0 | B.-1,0 | C.1,-1 | D.2,-2 |
科目:初中数学 来源:2012年苏教版初中数学九年级上4.1一元二次方程练习卷(解析版) 题型:选择题
若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a、b、c满足a+b+c=0和a-b+c=0,则方程的根是( )
A.1,0 B.-1,0 C.1,-1 D.无法确定
科目:初中数学 来源: 题型:047
(2006,沈阳)如图(1),在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:
①AF=DE;②AF⊥DE.(不需要证明)
(1)如图(2),若点E、F不是正方形ABCD的边BC、CD的中点,但满足CE=DF.则上面的结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如图(3),若点E、F分别在正方形ABCD的边CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时上面的结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
(3)如图(4),在(2)的基础上,连结AE和EF,若点M、N、P、Q分别为AE、EF、FD、AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种?并写出证明过程.
科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(广西柳州卷)数学(解析版) 题型:填空题
有下列4个命题:
①方程的根是和.
②在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AD=4,BD=,则CD=3.
③点P(x,y)的坐标x,y满足x2+y2+2x﹣2y+2=0,若点P也在的图象上,则k=﹣1.
④若实数b、c满足1+b+c>0,1﹣b+c<0,则关于x的方程x2+bx+c=0一定有两个不相等的实数根,且较大的实数根x0满足﹣1<x0<1.
上述4个命题中,真命题的序号是 .
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
有下列4个命题:
①方程的根是和.
②在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AD=4,BD=,则CD=3.
③点P(x,y)的坐标x,y满足x2+y2+2x﹣2y+2=0,若点P也在的图象上,则k=﹣1.
④若实数b、c满足1+b+c>0,1﹣b+c<0,则关于x的方程x2+bx+c=0一定有两个不相等的实数根,且较大的实数根x0满足﹣1<x0<1.
上述4个命题中,真命题的序号是 .
科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题
科目:初中数学 来源: 题型:047
(2006辽宁沈阳课改,25)如图①,在正方形ABCD中,点E、F分别为边BC、CD的中点,AF、DE相交于点G,则可得结论:①AF=DE;②AF⊥DE.(不需要证明)
图①
(1)如图②,若点E、F不是正方形ABCD的边BC、CD的中点,但满足CE=DF.则上面的结论①、②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”)
图②
(2)如图③,若点E、F分别在正方形ABCD的边CP的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时上面的结论①、②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
图③
(3)如图④,在(2)的基础上,连接AE和EF,A若点M、N、P、Q分别为AE、EF、FD、AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一种?并写出证明过程.
图④
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