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使为负的x的取值范围是

A.x<-2
B.x>-2
 C.x<2
D.x>2
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

使数学公式为负的x的取值范围是


  1. A.
    x<-2
  2. B.
    x>-2
  3. C.
    x<2
  4. D.
    x>2

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

使为负的x的取值范围是
[     ]
A.x<-2
B.x>-2
 C.x<2
D.x>2

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

使分式数学公式的值为非负数的m的取值范围是


  1. A.
    m≤\frac{1}{3}
  2. B.
    m<\frac{1}{3}
  3. C.
    m≥\frac{1}{3}
  4. D.
    m>\frac{1}{3}

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科目:初中数学 来源: 题型:

使
3(2-x)
5
为负的x的取值范围是(  )
A、x<-2B、x>-2
C、x<2D、x>2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

使
3(2-x)
5
为负的x的取值范围是(  )
A.x<-2B.x>-2C.x<2D.x>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,抛物线,当1<x<5时,y值为正;当x<1或x>5时,y值为负.

(1)求抛物线的解析式.

(2)若直线k≠0)与抛物线交于点Am)和B(4,n),求直线的解析式.

(3)设平行于y轴的直线x=tx=t+2分别交线段ABEF,交二次函数于HG.

①求t的取值范围

②是否存在适当的t值,使得EFGH是平行四边形?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

使分式
1-3m
m2+1
的值为非负数的m的取值范围是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知3k-5x<2,若要使x不为负数,则k的取值范围是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知3k-5x<2,若要使x不为负数,则k的取值范围是(  )
A.k<-
2
3
B.k
2
3
C.k
2
3
D.k
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知,抛物线y=-x2+bx+c,当1<x<5时,y值为正;当x<1或x>5时,y值为负.
(1)求抛物线的解析式.
(2)若直线y=kx+b(k≠0)与抛物线交于点A(数学公式,m)和B(4,n),求直线的解析式.
(3)设平行于y轴的直线x=t和x=t+2分别交线段AB于E、F,交二次函数于H、G.
①求t的取值范围
②是否存在适当的t值,使得EFGH是平行四边形?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由.

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