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    在直角坐标系中，将坐标（0，0），（2，4），（2，0），（4，4）的点用线段依次连接起来，形成一个图案。经过下列变化得到的图案与原图案相比，形状和大小都不变的是

    A.四个点的纵坐标不变，横坐标变成原来的
    B.四个点的横坐标和纵坐标分别乘-3
    C.四个点的纵坐标不变，横坐标分别加2
    D.四个点的横坐标不变，纵坐标乘2
    C
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，将坐标（0，0）、（0，4）、（2，0）、（4，4）的点用线段依次连接起来，形成一个图形．
    （1）在直角坐标系中画出该图形，并说明该图形是什么形状？
    （2）若每个点的纵坐标不变，横坐标分别乘以-1，则所得图形与原图形有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在直角坐标系中，将坐标（0，0）、（0，4）、（2，0）、（4，4）的点用线段依次连接起来，形成一个图形．
    （1）在直角坐标系中画出该图形，并说明该图形是什么形状？
    （2）若每个点的纵坐标不变，横坐标分别乘以-1，则所得图形与原图形有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，将坐标（0，0），（2，4），（2，0），（4，4）的点用线段依次连接起来，形成一个图案．经过下列变化得到的图案，与原图案相比，形状和大小都不变的是（　　）
    A、四个点的纵坐标不变，横坐标变成原来的
    1
    2
    B、四个点的横坐标和纵坐标分别乘以3
    C、四个点的纵坐标不变，横坐标分别加2
    D、四个点的横坐标不变，纵坐标乘2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，将双曲线y=
    3
    x
    绕着坐标原点旋转90°后，所得到的双曲线的解析式是（　　）
    A、y=
    3
    x
    B、y=
    6
    x
    C、y=-
    3
    x
    D、y=-
    6
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，将双曲线绕着坐标原点旋转90°后，所得到的双曲线的解析式是（ ★ ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：2011年江西省中考数学试卷（样卷三）（解析版） 题型：选择题

    在直角坐标系中，将双曲线绕着坐标原点旋转90°后，所得到的双曲线的解析式是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中数学 来源：2012年江西省等学校招生统一考试数学卷（三） 题型：选择题

    在直角坐标系中，将双曲线绕着坐标原点旋转90°后，所得到的双曲线的解析式是（ ★ ）

    A．    B．    C．   D．

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在直角坐标系中，将双曲线绕着坐标原点旋转90°后，所得到的双曲线的解析式是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：填空题

    在直角坐标系中，将图形上各点的纵坐标都加上2，则变化后的图形与原图形的关系是（     ）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在直角坐标系中，将点P先向左平移4个单位，再关于x轴作轴对称变换得到点P′（-2，-3），则原来点P的坐标是


    1. A.
      （2，3）
    2. B.
      （-6，-3）
    3. C.
      （-2，3）
    4. D.
      （2，-3）

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