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如果一个三角形的一条边是另一边的2倍,并且有一个角是30,那么这个三角形的形状是

A.直角三角形
B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.不能确定
相关习题

科目:初中数学 来源:专项题 题型:单选题

如果一个三角形的一条边是另一边的2倍,并且有一个角是30,那么这个三角形的形状是
A.直角三角形
B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x,那么x的值(  )
A、只有1个B、可以有2个C、有2个以上,但有限D、有无数个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形的边长分别是3和4及x,则x的值可以有
2
2
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x,那么x的值是
5或
7
5或
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x,那么x的值为(  )
A、
7
B、5
C、
7
或5
D、无数个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个点能与另外两个点构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A,B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A,B两点的勾股点.同样,点D也是A,B两点的勾股点

1.如图1,矩形ABCD中,AB=3,BC=1,请在边CD上作出A,B两点(除C,D以外)的勾股点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).

(1)      2.如图2,矩形ABCD中,

AB=12cm,BC=4 cm,DM=8 cm,AN=5 cm.动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点H为M,N两点的勾股点,且点H在直线l上.

①当t=4,求PH的长.

②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个点能与另外两个点能构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点CAB两点可构成直角三角形ABC,则称点CAB两点的勾股点.同样,点D也是AB两点的勾股点.

(1)如图1,矩形ABCD中,AB=2,BC=1,请在边CD上作出AB两点的勾股点(点C和点D除外)(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).

(2)矩形ABCD中,AB=3,BC=1,直接写出边CDAB两点的勾股点的个数.

(3)如图2,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=4cm,DM=8cm,AN=5cm.动点PD点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点HMN两点的勾股点,且点H在直线l上.

①当t=4时,求PH的长.

②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

 

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个点能与另外两个点能构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点CAB两点可构成直角三角形ABC,则称点CAB两点的勾股点.同样,点D也是AB两点的勾股点.

(1)如图1,矩形ABCD中,AB=2,BC=1,请在边CD上作出AB两点的勾股点(点C和点D除外)(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).
(2)矩形ABCD中,AB=3,BC=1,直接写出边CDAB两点的勾股点的个数.
(3)如图2,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=4cm,DM=8cm,AN=5cm.动点PD点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点HMN两点的勾股点,且点H在直线l上.

①当t=4时,求PH的长.
②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个点能与另外两个点构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A,B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A,B两点的勾股点.同样,点D也是A,B两点的勾股点
【小题1】如图1,矩形ABCD中,AB=3,BC=1,请在边CD上作出A,B两点(除C,D以外)的勾股点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).

(1)      【小题2】如图2,矩形ABCD中,

AB=12cm,BC=4 cm,DM=8 cm,AN=5 cm.动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点H为M,N两点的勾股点,且点H在直线l上.
①当t=4,求PH的长.
②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

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科目:初中数学 来源:2012届江苏镇江九年级第二次中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

如果一个点能与另外两个点构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A,B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A,B两点的勾股点.同样,点D也是A,B两点的勾股点
【小题1】如图1,矩形ABCD中,AB=3,BC=1,请在边CD上作出A,B两点(除C,D以外)的勾股点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).

(1)      【小题2】如图2,矩形ABCD中,

AB=12cm,BC=4 cm,DM=8 cm,AN=5 cm.动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s) ,点H为M,N两点的勾股点,且点H在直线l上.
①当t=4,求PH的长.
②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

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