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已知三角形中有两条边的长度分别为2和7,第三边的长度是奇数,那么这个三角形的周长是

A. 18
B. 16
C. 14
D. 7
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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

已知三角形中有两条边的长度分别为2和7,第三边的长度是奇数,那么这个三角形的周长是
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A. 18
B. 16
C. 14
D. 7

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、已知一个三角形有两条边分别是1cm和2cm,一个内角为40°.
(1)请你借助题中所给的图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在图中的右边用“尺规作图”,作出所有这样的三角形;若不能,请说明理由.(请在你画的画中标出已知角的度数和已知边的长度,“尺规作图”不要求写作法,但要保留痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知一个三角形有两条边分别是1cm和2cm,一个内角为40°.
(1)请你借助题中所给的图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在图中的右边用“尺规作图”,作出所有这样的三角形;若不能,请说明理由.(请在你画的画中标出已知角的度数和已知边的长度,“尺规作图”不要求写作法,但要保留痕迹)

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科目:初中数学 来源:2009年浙江省宁波市宁海县中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

已知一个三角形有两条边分别是1cm和2cm,一个内角为40°.
(1)请你借助题中所给的图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在图中的右边用“尺规作图”,作出所有这样的三角形;若不能,请说明理由.(请在你画的画中标出已知角的度数和已知边的长度,“尺规作图”不要求写作法,但要保留痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为(  )

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科目:初中数学 来源:遂宁 题型:单选题

已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为(  )
A.10,25B.10,36或12,36
C.12,36D.10,25或12,36

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科目:初中数学 来源:《第4章 相似三角形》2010年测试卷(二)(解析版) 题型:选择题

已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为( )
A.10,25
B.10,36或12,36
C.12,36
D.10,25或12,36

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科目:初中数学 来源:第19章《相似形》中考题集(09):19.6 相似三角形的性质(解析版) 题型:选择题

已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为( )
A.10,25
B.10,36或12,36
C.12,36
D.10,25或12,36

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科目:初中数学 来源:第29章《相似形》中考题集(11):29.5 相似三角形的性质(解析版) 题型:选择题

已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为( )
A.10,25
B.10,36或12,36
C.12,36
D.10,25或12,36

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科目:初中数学 来源:第3章《图形的相似》中考题集(07):3.3 相似三角形的性质和判定(解析版) 题型:选择题

已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm,现要利用长度分别为30cm和60cm的细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,那么另外两边的长度(单位:cm)分别为( )
A.10,25
B.10,36或12,36
C.12,36
D.10,25或12,36

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