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    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色．模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验

    A．“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会　　
    B．“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会　　
    C．“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会　　
    D．“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色、模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验（　　）
    A、“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会B、“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会C、“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会D、“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色、模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验（　　）
    A．“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会
    B．“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会
    C．“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会
    D．“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色、模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验


    1. A.
      “抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会
    2. B.
      “抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会
    3. C.
      “抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会
    4. D.
      “抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色、模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验
    [     ]
    A．“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会
    B．“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会
    C．“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会
    D．“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色．模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验
    [     ]
    A．“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会　　
    B．“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会　　
    C．“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会　　
    D．“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

    在布袋中装有两个大小一样，质地相同的球，其中一个为红色，一个为白色。模拟“摸出一个球是白球”的机会，可以用下列哪种替代物进行实验
    [     ]
    A.“抛掷一枚普通骰子出现1点朝上”的机会
    B.“抛掷一枚啤酒瓶盖出现盖面朝上”的机会
    C.“抛掷一枚质地均匀的硬币出现正面朝上”的机会
    D.“抛掷一枚普通图钉出现针尖触地”的机会

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的布袋内装有形状、大小、质地等完全相同的4个小球，分别标有数字1，2，3，4
    （1）从布袋中随机地取出一个小球，则小球上所标的数字恰好为4的概率是
     
    ；
    （2）从布袋中随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为x，不将取出的小球放回布袋，再随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为y，这样就确定点P的一个坐标为（x，y），求点P落在直线y=x+1上的概率；
    （3）从布袋中随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为十位上的数字，将取出的小球放回布袋后，再随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为个位上的数字，求组成的两位数恰好是3的倍数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    一个不透明的布袋内装有形状、大小、质地等完全相同的4个小球，分别标有数字1，2，3，4
    （1）从布袋中随机地取出一个小球，则小球上所标的数字恰好为4的概率是______；
    （2）从布袋中随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为x，不将取出的小球放回布袋，再随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为y，这样就确定点P的一个坐标为（x，y），求点P落在直线y=x+1上的概率；
    （3）从布袋中随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为十位上的数字，将取出的小球放回布袋后，再随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为个位上的数字，求组成的两位数恰好是3的倍数的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一个不透明的布袋内装有形状、大小、质地等完全相同的4个小球，分别标有数字1，2，3，4
    （1）从布袋中随机地取出一个小球，则小球上所标的数字恰好为4的概率是______；
    （2）从布袋中随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为x，不将取出的小球放回布袋，再随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为y，这样就确定点P的一个坐标为（x，y），求点P落在直线y=x+1上的概率；
    （3）从布袋中随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为十位上的数字，将取出的小球放回布袋后，再随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为个位上的数字，求组成的两位数恰好是3的倍数的概率．

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    科目：初中数学 来源：2012年湖北省黄冈市麻城市福田河中学中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    一个不透明的布袋内装有形状、大小、质地等完全相同的4个小球，分别标有数字1，2，3，4
    （1）从布袋中随机地取出一个小球，则小球上所标的数字恰好为4的概率是______；
    （2）从布袋中随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为x，不将取出的小球放回布袋，再随机地取出一个小球，记录小球上所标的数字为y，这样就确定点P的一个坐标为（x，y），求点P落在直线y=x+1上的概率；
    （3）从布袋中随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为十位上的数字，将取出的小球放回布袋后，再随机地取出一个小球，用小球上所标的数字作为个位上的数字，求组成的两位数恰好是3的倍数的概率．

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