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ABCD中,若AB=5 cm,BC=7 cm,则这个平行四边形的周长为

A.12 cm
B.35 cm
C.24 cm
D.48 cm
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在□ABCD中,若AB=5 cm,BC=7 cm,则这个平行四边形的周长为


  1. A.
    12 cm
  2. B.
    35 cm
  3. C.
    24 cm
  4. D.
    48 cm

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:单选题

ABCD中,若AB=5 cm,BC=7 cm,则这个平行四边形的周长为
[     ]
A.12 cm
B.35 cm
C.24 cm
D.48 cm

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科目:初中数学 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:013

ABCD中,若AB=5 cm,BC=7 cm,则这个平行四边形的周长为

[  ]

A.12 cm

B.35 cm

C.24 cm

D.48 cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B是直线上的两个定点,点C、D在直线上运动(点C在点D的左侧),AB=CD=6cm,已知//,连接AC、BD、BC,把沿BC折叠得.

问题1:当、D两点重合时,则AC=___________cm;

问题2:当、D两点不重合时,连接,可探究发现

       下面是小明的思考:

(1)将沿BC翻折,点A关于直线BC的对称点为,连接交BC所在直线于点M,由轴对称的性质,得,这一关系在变化过程中保持不变.

(2)因为四边形ABCD是平行四边,设对角线的交点是O,易知,这一关系在变化过程中也保持不变。

请你借助于小明的思考,说明的理由。

问题3:当、D两点不重合时,若直线间的距离为cm,且以点为顶点的四边形是矩形,求AC的长。

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B是直线a上的两个定点,点C、D在直线b上运动(点C在点D的左侧),AB=CD=6cm,已知a∥b,连接AC、BD、BC,把△ABC沿BC折叠得△A1BC.
问题1:当A1、D两点重合时,则AC=
 
cm;
问题2:当A1、D两点不重合时,连接A1D,可探究发现A1D∥BC,
下面是小明的思考:
(1)将△ABC沿BC翻折,点A关于直线BC的对称点为A1,连接AA1交BC所在直线于点M,由轴对称的性质,得AM=A1 M,这一关系在变化过程中保持不变;
(2)因为四边形ABCD是平行四边形,设对角线的交点是O,易知AO=DO,这一关系在变化过程中也保持不变.
请你借助于小明的思考,说明AD1∥BC的理由;
问题3:当A1、D两点不重合时,若直线a、b间的距离为
5
cm,且以点A1、C、B、D为顶点的四边形是矩形,求AC的长.
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