科目：初中数学 来源： 题型：

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为（　　）cm²．

A、10

B、10- 3 4

C、10- 3 3

D、9

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科目：初中数学 来源： 题型：

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为

（10-

3

3

）

（10-

3

3

）

cm²（结果保留根号）．

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科目：初中数学 来源：2006年浙江省杭州市春蕾中学中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为    cm²（结果保留根号）．

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科目：初中数学 来源：2012年浙江省杭州市采荷中学中考数学模拟试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为    cm²（结果保留根号）．

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科目：初中数学 来源：2011-2012学年浙江省杭州市惠兴中学九年级（下）月考数学试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如右图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为    cm²（结果保留根号）．

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科目：初中数学 来源：2010年黑龙江省大庆一中九年级（下）月考数学试卷（6月份）（解析版） 题型：选择题

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为（ ）cm²．

A．10
B．10-
C．10-
D．9

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”，我们将一张长10cm，宽1cm的矩形红纸条（如左图）进行翻折，便可得到一个漂亮的“红勾”（如图）．如果“红勾”所成的锐角为60°，则这个“红勾”的面积为（　　）cm²．

A．10

B．10- 3 4

C．10- 3 3

D．9

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

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