已知a=2-2,b=,c=(-1)3,则它们之间的大小关系是 |
A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b . D.b>c>a |
科目:初中数学 来源: 题型:
已知:a=sin30°,b=cos45°,c=tan60°,则它们之间的大小关系是( )
A.a<b<c B.b<a<c C.a<c<b D.b<c<a
科目:初中数学 来源: 题型:013
已知a=sin30°,b=cos45°,c=tan60°,则它们之间的大小关系是
[ ]
A.a<b<c
B.b<a<c
C.a<c<b
D.b<c<a
科目:初中数学 来源: 题型:
七年级我们曾学过“两点之间线段最短”的知识,常可利用它来解决两条线段和最小的相关问题,下面是大家非常熟悉的一道习题:
如图1,已知,A,B在直线l的同一侧,在l上求作一点,使得PA+PB最小.
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我们只要作点B关于l的对称点B′,(如图2所示)根据对称性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相当于求AP+PB′最小,显然当A、P、B′在一条直线上时AP+PB′最小,因此连接AB',与直线l的交点,就是要求的点P.
有很多问题都可用类似的方法去思考解决.
探究:
1.如图3,正方形ABCD的边长为2,E为BC的中点, P是BD上一动点.连结EP,CP,则EP+CP的最小值是________;
运用:
2.如图4,平面直角坐标系中有三点A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x轴上找一点D,使得四边形ABCD的周长最小,则点D的坐标应该是 ;
操作:
3.如图5,A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各求作一点B,C,组成△ABC,使△ABC周长最小.(不写作法,保留作图痕迹)
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012届江苏省南京市溧水县中考一模数学试卷(带解析) 题型:解答题
七年级我们曾学过“两点之间线段最短”的知识,常可利用它来解决两条线段和最小的相关问题,下面是大家非常熟悉的一道习题:
如图1,已知,A,B在直线l的同一侧,在l上求作一点,使得PA+PB最小.
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科目:初中数学 来源:2012年江苏省南京市溧水县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题
七年级我们曾学过“两点之间线段最短”的知识,常可利用它来解决两条线段和最小的相关问题,下面是大家非常熟悉的一道习题:
如图1,已知,A,B在直线l的同一侧,在l上求作一点,使得PA+PB最小.
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我们只要作点B关于l的对称点B′,(如图2所示)根据对称性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相当于求AP+PB′最小,显然当A、P、B′在一条直线上时AP+PB′最小,因此连接AB',与直线l的交点,就是要求的点P.
有很多问题都可用类似的方法去思考解决.
探究:
1.如图3,正方形ABCD的边长为2,E为BC的中点, P是BD上一动点.连结EP,CP,则EP+CP的最小值是________;
运用:
2.如图4,平面直角坐标系中有三点A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x轴上找一点D,使得四边形ABCD的周长最小,则点D的坐标应该是 ;
操作:
3.如图5,A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各求作一点B,C,组成△ABC,使△ABC周长最小.(不写作法,保留作图痕迹)
科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:
5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
A.9.5千公里 | B.千公里 | C.9.9千公里 | D.10千公里 |
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