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如图,在一个半径为6cm圆形纸片上,挖去一个半径为r cm的圆,若余下圆环面积为11π ,则r为


A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
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科目:初中数学 来源: 题型:

3、如图,在一个半径为6cm圆形纸片上,挖去一个半径为r cm的圆,若余下圆环面积为11π,则r为(  )

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如图,在一个半径为6cm圆形纸片上,挖去一个半径为r cm的圆,若余下圆环面积为11π,则r为( )

A.2cm
B.3cm
C.4cm
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在一个半径为6cm圆形纸片上,挖去一个半径为r cm的圆,若余下圆环面积为11π,则r为


  1. A.
    2cm
  2. B.
    3cm
  3. C.
    4cm
  4. D.
    5cm

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图,在一个半径为6cm圆形纸片上,挖去一个半径为r cm的圆,若余下圆环面积为11π ,则r为
[     ]
A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明手上一张扇形纸片OAB.现要求在纸片上截一个正方形,使它的面积尽可能大.
小明的方案是:如图,在扇形纸片OAB内,画正方形CDEF,使C、D在OA上,F在OB上;连接OE并延长交弧AB于I,画IH∥ED交OA于H,IJ∥OA交OB于J,再画JG∥FC交OA于G.
(1)你认为小明画出的四边形GHIJ是正方形吗?如果是,请证明.如果不是,请说明理由.
(2)如果扇形OAB的圆心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四边形GHIJ面积是多少(结果精确到0.1cm).
(3)(1)中小明画出的四边形GHIJ如果是正方形,我们把它叫做扇形的内接正方形(四个顶点分别在扇形的半径和弧上).请你再画出一种不同于图(1)的扇形的内接正方形(保留画图痕迹,不要求证明)
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

小明手上一张扇形纸片OAB.现要求在纸片上截一个正方形,使它的面积尽可能大.
小明的方案是:如图,在扇形纸片OAB内,画正方形CDEF,使C、D在OA上,F在OB上;连接OE并延长交弧AB于I,画IH∥ED交OA于H,IJ∥OA交OB于J,再画JG∥FC交OA于G.
(1)你认为小明画出的四边形GHIJ是正方形吗?如果是,请证明.如果不是,请说明理由.
(2)如果扇形OAB的圆心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四边形GHIJ面积是多少(结果精确到0.1cm).
(3)(1)中小明画出的四边形GHIJ如果是正方形,我们把它叫做扇形的内接正方形(四个顶点分别在扇形的半径和弧上).请你再画出一种不同于图(1)的扇形的内接正方形(保留画图痕迹,不要求证明)

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科目:初中数学 来源:2007年浙江省宁波市东海实验学校中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明手上一张扇形纸片OAB.现要求在纸片上截一个正方形,使它的面积尽可能大.
小明的方案是:如图,在扇形纸片OAB内,画正方形CDEF,使C、D在OA上,F在OB上;连接OE并延长交弧AB于I,画IH∥ED交OA于H,IJ∥OA交OB于J,再画JG∥FC交OA于G.
(1)你认为小明画出的四边形GHIJ是正方形吗?如果是,请证明.如果不是,请说明理由.
(2)如果扇形OAB的圆心角∠AOB=30°,OA=6cm,小明截得的四边形GHIJ面积是多少(结果精确到0.1cm).
(3)(1)中小明画出的四边形GHIJ如果是正方形,我们把它叫做扇形的内接正方形(四个顶点分别在扇形的半径和弧上).请你再画出一种不同于图(1)的扇形的内接正方形(保留画图痕迹,不要求证明)

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