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下列判断一定正确的是

A.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
B.有一个直角角和一边对应相等的两个三角形全等
C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
D.有两边对应相等,且有一个角为30的两个等腰三角形全等
相关习题

科目:初中数学 来源:2007年闵行区初三调研测试数学试卷 题型:013

下列判断一定正确的是

[  ]

A.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;

B.有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等;

C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;

D.有两边对应相等,且有一个角为30°的两个等腰三角形全等.

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科目:初中数学 来源:2012-2013年山东东营济军生产基地实验学校八年级上阶段性数学试卷(带解析) 题型:单选题

下列说法中:(1)如果两个三角形可以用“AAS”来判定全等,那么一定可以用“ASA”来判定它们全等;(2)如果两个三角形都与第三个三角形全等,那么这两个三角形也一定全等;(3)要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一边对应相等。其中正确的是(    )

A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(1)和(3)D.(1)(2)(3)

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科目:初中数学 来源:2012-2013年山东东营济军生产基地八年级上阶段性数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中:(1)如果两个三角形可以用“AAS”来判定全等,那么一定可以用“ASA”来判定它们全等;(2)如果两个三角形都与第三个三角形全等,那么这两个三角形也一定全等;(3)要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一边对应相等。其中正确的是(     )

A、(1)和(2)    B、(2)和(3)   C、(1)和(3)   D、(1)(2)(3)

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中:(1)如果两个三角形可以用“AAS”来判定全等,那么一定可以用“ASA”来判定它们全等;(2)如果两个三角形都与第三个三角形全等,那么这两个三角形也一定全等;(3)要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一边对应相等。其中正确的是(    )
A.(1)和(2)B.(2)和(3)C.(1)和(3)D.(1)(2)(3)

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法中:(1)如果两个三角形可以用“AAS”来判定全等,那么一定可以用“ASA”来判定它们全等;(2)如果两个三角形都与第三个三角形全等,那么这两个三角形也一定全等;(3)要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一边对应相等。其中正确的是


  1. A.
    (1)和(2)
  2. B.
    (2)和(3)
  3. C.
    (1)和(3)
  4. D.
    (1)(2)(3)

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科目:初中数学 来源:上海期末题 题型:单选题

下列判断一定正确的是
[     ]
A.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
B.有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等
C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等
D.有两边对应相等,且有一个角为30°的两个等腰三角形全等

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列判断一定正确的是……………………………………………(     )

(A)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;

(B)有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等;

(C)有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等;

(D)有两边对应相等,且有一个角为的两个等腰三角形全等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中:
①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;
②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;
③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.
④顶角和底边对应相等的两等腰三角形全等.
⑤有两边和其中一边上的高对应相等的两三角形全等.
正确的命题是
①③④
①③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,过△ABC顶点A作BC边上的高AD和中线AE,点D是垂足,点E是BC中点,规定λA=
DEBE
.特别地,当D、E重合时,规定λA=0.另外对λB、λC也作类似规定.

(1)①当△ABC中,AB=AC时,则λA=
0
0
;②当△ABC中,λAB=0时,则△ABC的形状是
等边三角形
等边三角形

(2)如图2,在Rt△ABC中,∠A=30°,求λA和λC的值;
(3)如图3,正方形网格中,格点△ABC的λA=
2
2

(4)判断下列三种说法的正误(正确的打“√”错误的打“×”)
①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形
×
×

②若△ABC中λA=1,则△ABC为直角三角形

③若△ABC中λA>1,则△ABC为钝角三角形

(5)通过本题解答,同学们应该有这样的认识:一个无论多么陌生、多么综合的问题,其实都来自于书本已学的基础知识.因此,我们今后应重视基础知识的学习;同时在解决问题时或者解决问题后,应该思考该问题的本质和目的:①巩固哪些基础知识;②培养我们哪些方面能力;③向我们渗透哪些数学思想.本题之所以是一道综合题,就是因为涉及到的知识点多、面广.下面就请你谈谈本题中所用到的、已学过的性质、定理、公理或判定等.(至少列举两条)

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同步练习册答案