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设x表示两位数, y表示三位数, 如果把x放在y的左边组成一个五位数, 可表示为

A. xy
B. 1000x+y
C. x+y
D. 100x+y
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

表示两位数,y表示三位数,如果把放在y的左边组成一个五位数,可表示为(    )

A.                        B.1000+y                C.+y                      D.100+y

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科目:初中数学 来源: 题型:

设x表示三位数,y表示两位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,那么这个五位数可表示为
100x+y
100x+y

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科目:初中数学 来源:山东省期末题 题型:单选题

设x表示三位数,y表示两位数,如果把x放在y的右边组成一个五位数,那么这个五位数可表示为
[     ]
A.xy
B.100x+y
C.x+y
D.1000x+y

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科目:初中数学 来源: 题型:

15、设x表示两位数,y表示三位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,可表示为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、设a表示两位数,b表示三位数,如果把a放在b的左边组成一个五位数,可表示为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个多边形的各条边相等,各个角相等,那么这样的多边形叫做正多边形.当这样的多边形边数为n时,叫正n边形,如n=3时称为正三角形或等边三角形,n=4时称为正方形.
(1)春节期间,某单位要在正三角形花台的三边上摆放花盆,每边上的花盆个数为m,花盆总数为S.其摆放情况如图1:
按如此规律摆下去,当m=2010时,花盆的总数为多少?
(2)如果我们要设计一组等边三角形花台,其边长依次为1,3,6,10,15,21,…(单位:米),按照如此规律,第n个三角形花台与第(n-1)(n≥2)个三角形花台周长的差为多少?
(3)作出如图2一组正方形,边长分别为1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个正方形开始,每一个正方形的边长都等于它前面两个正方形边长之和:
现分别依次从左到右取2个,3个,4个,5个,…,正方形拼成如图3矩形,并记为①②③④….
若按此规律继续作矩形,请求出序号为⑩的矩形的周长和面积(如果表示面积的数据太大,可列出式子,不必计算出最后结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如果一个多边形的各条边相等,各个角相等,那么这样的多边形叫做正多边形.当这样的多边形边数为n时,叫正n边形,如n=3时称为正三角形或等边三角形,n=4时称为正方形.
(1)春节期间,某单位要在正三角形花台的三边上摆放花盆,每边上的花盆个数为m,花盆总数为S.其摆放情况如图1:
按如此规律摆下去,当m=2010时,花盆的总数为多少?
(2)如果我们要设计一组等边三角形花台,其边长依次为1,3,6,10,15,21,…(单位:米),按照如此规律,第n个三角形花台与第(n-1)(n≥2)个三角形花台周长的差为多少?
(3)作出如图2一组正方形,边长分别为1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个正方形开始,每一个正方形的边长都等于它前面两个正方形边长之和:
现分别依次从左到右取2个,3个,4个,5个,…,正方形拼成如图3矩形,并记为①②③④….
若按此规律继续作矩形,请求出序号为⑩的矩形的周长和面积(如果表示面积的数据太大,可列出式子,不必计算出最后结果).
作业宝

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

设x表示两位数,y表示三位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,可表示为(  )
A.xyB.1000x+yC.x+yD.100x+y

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科目:初中数学 来源:第4章《视图与投影》易错题集(08):4.1 视图(解析版) 题型:选择题

设x表示两位数,y表示三位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,可表示为( )
A.xy
B.1000x+y
C.x+y
D.100x+y

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

设x表示两位数,y表示三位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,可表示为


  1. A.
    xy
  2. B.
    1000x+y
  3. C.
    x+y
  4. D.
    100x+y

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