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40°15′的

A.20°
B.20°7′
C.20°8′
D.20°7′30″
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

40°15'的
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

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科目:初中数学 来源: 题型:

澎湃的体育精神伴随着北京奥运会的璀璨落幕,以激荡人心的姿态铭刻入每个人灵魂的深处.在此之际,2009年中国国际体育用品博览会于4月23至26日在北京顺义国展新馆举行.展览的排球质量是有严格规定的,任意检查了6个排球的质量,超过规定质量的克数记作正数,不足规定质量的克数记作负数,检查结果如下表:
-5 +15 -10 +30 -20 -40
问题:
(1)指出哪个排球的质量好一些?
(2)如果对两个排球作上述检查,检查的结果分别为m和n,请利用学过的绝对值的知识指出这两个排球中哪个质量好一些?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是2000年某次随机调查中得到的10万人中受教育程度统计图.

从图中可知道:

2000年10万人中受教育程度统计图

 

35 701

 

40 000

 

33 961

 

30 000

 

 

 

 

 

20 000

 

15 588

 

11 146

 

 

 

10 000

 

 

 

小学

 

文盲

 

初中

 

高中

 

大学

 
受过高中或高中

以上教育的人占总体的百分比为

__________.

 

 

 

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科目:初中数学 来源:人教版初一生活中的数字专项训练 题型:填空题

如图是2000年某次随机调查中得到的10万人中受教育程度统计图.

从图中可知道:

2000年10万人中受教育程度统计图

 

35 701

 

40 000

 

33 961

 

30 000

 

 

 

 

 

20 000

 

15 588

 

11 146

 

 

 

10 000

 

 

 

小学

 

文盲

 

初中

 

高中

 

大学

 
受过高中或高中

以上教育的人占总体的百分比为

__________.

 

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

澎湃的体育精神伴随着北京奥运会的璀璨落幕,以激荡人心的姿态铭刻入每个人灵魂的深处.在此之际,2009年中国国际体育用品博览会于4月23至26日在北京顺义国展新馆举行.展览的排球质量是有严格规定的,任意检查了6个排球的质量,超过规定质量的克数记作正数,不足规定质量的克数记作负数,检查结果如下表:

-5+15-10+30-20-40

问题:
(1)指出哪个排球的质量好一些?
(2)如果对两个排球作上述检查,检查的结果分别为m和n,请利用学过的绝对值的知识指出这两个排球中哪个质量好一些?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某年3月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是(      )

A.69         B.54        C.27          D.40                                                                     

日  一  二  三  四  五  六

1   2   3   4   5   6

7    8   9  10  11  12  13

14  15  16  17  18  19  20

21  22  23  24  25  26  27

28  29  30  31

 
 


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科目:初中数学 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

以下是掷一枚正四面体骰子(如图)200次所得朝上顶点的点数的记录(5个数为一组).

1 2 3 1 4,1 3 2 3 1,3 2 2 1 1,

3 4 2 2 3,1 2 1 2 3,2 4 1 4 3,

2 3 2 1 1,1 3 1 4 1,3 2 3 2 4,

4 3 3 1 4,3 4 4 4 2,3 4 1 1 2,

1 1 4 2 4,2 1 1 2 3,2 2 2 4 4,

3 2 3 4 2,1 4 4 3 4,3 3 4 3 3,

2 2 1 4 1,2 1 4 4 1,3 3 3 1 1,2 1 4 2 1,3 1 2 2 1,

3 2 2 4 4,4 4 3 4 4,4 1 4 3 4,1 4 2 3 1,2 4 2 3 1,

1 1 1 2 4,4 1 3 4 2,2 2 4 3 1,2 3 4 4 2,3 3 4 1 4,

1 3 1 1 4,1 2 3 1 2,1 1 3 2 2,4 1 1 2 3,4 2 3 2 4,

3 1 1 4 4,1 1 1 3 1.

(1)请根据以上数据统计投掷1次、5次、10次、15次、20次、…、200次出现点数为1的频数,计算相应的频率;

(2)绘制相应的折线图;

(3)投掷5次和投掷10次后所得频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会进行估计吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、数据9.30,9.05,9.10,9.40,9.20,9.10的众数是
9.10
;中位数是
9.15

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、如图1是城区某中学俯视图的一部分,一位学生骑自行车沿着A---B---C---D---E---F---G---H匀速行驶,已知AB长为80米,BC长为15米,CD长为10米,DE长为30米,EF长为40米,他与操场的距离和骑车的时间t的关系如图2所示,根据信息,你能解决以下问题吗?
(1)图2中的S1,S2,t1,t2,t3,t4分别为多少?
(2)将图形补充完整,画出剩下两块的图象.
(3)当他距离学校大操场20米时,他行走了多长时间?

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同步练习册答案