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某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一决定的统计知识是


A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
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科目:初中数学 来源: 题型:

2、某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:
颜色 黄色 紫色 白色 蓝色 红色
数量(件) 120 180 200 80 450
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一决定的统计知识是(  )

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科目:初中数学 来源:2012年福建省泉州市德化县中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:
颜色黄色紫色白色蓝色红色
数量(件)12018020080450
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一决定的统计知识是( )
A.众数
B.中位数
C.平均数
D.方差

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:
颜色黄色紫色白色蓝色红色
数量(件)12018020080450
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一决定的统计知识是


  1. A.
    众数
  2. B.
    中位数
  3. C.
    平均数
  4. D.
    方差

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科目:初中数学 来源:福建省期末题 题型:单选题

某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一决定的统计知识是
[     ]
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场对一周来某品牌女装的销售情况进行了统计,销售情况如下表所示:

颜色

黄色

紫色

白色

蓝色

红色

数量(件)

100

180

220

80

350

经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是

A.平均数      B.众数      C.中位数      D.方差

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省启东市九年级中考适应性考试(一模)数学试卷(带解析) 题型:单选题

某商场对上周某种品牌的女装的销售情况进行了统计,如下表所示:

颜色
黄色
蓝色
白色
紫色
红色
数量(件)
100
180
220
80
550
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是(      )
A.平均数       B.中位数           C.众数        D.方差

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省启东市九年级中考适应性考试(一模)数学试卷(解析版) 题型:选择题

某商场对上周某种品牌的女装的销售情况进行了统计,如下表所示:

颜色

黄色

蓝色

白色

紫色

红色

数量(件)

100

180

220

80

550

经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是(      )

A.平均数       B.中位数           C.众数        D.方差

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某商场对上周某种品牌的女装的销售情况进行了统计,如下表所示:
颜色
黄色
蓝色
白色
紫色
红色
数量(件)
100
180
220
80
550
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是(      )
A.平均数       B.中位数           C.众数        D.方差

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

某商场对上周某种品牌的女装的销售情况进行了统计,如下表所示:
颜色黄色蓝色白色紫色红色
数量(件)10018022080550
经理决定本周进女装时多进一些红色的,可用来解释这一现象的统计知识是


  1. A.
    平均数
  2. B.
    中位数
  3. C.
    众数
  4. D.
    方差

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